中国幼儿教育之父是谁

firqwe100 连载中

传统的压抑人才的旧教育并未消灭,许多引进的国外教育理论又没有被国人消化,ไ陈鹤琴先生和陶行知先生起提倡,ไ生活教育,活教育,为中国教育的现代化科学化本土化开辟了道路,ไ这种教育思想是先进的,ไ其意义是十分深远的,到今天仍然有现实意义,ไ活教育,的意义在哪里,就在于它是从我国的国情出发提出来的,是中国自己创น造的教育理论,陈先生主张中ณ国儿童教育的发展要适合国情,符合中国儿童身心发展规律,ไ他提倡大社ุ会大自然都是儿童的活教材,他重视儿童的兴趣和活动,ไ在游戏中学习和成长,他认为幼稚园的第个要注意的是儿童的健康,其次是养成良好的习๤惯,然后是能学什么就学什么,不要刻意追求,这些思想仍然是今天幼儿教育需要坚持的,陈鹤琴先生不仅创น造了中国化的,活教育,理论,他生热爱儿童热爱教育事业的精神更是今天每个教师应该学习和发扬的,ไ他怀着,切为儿童,的深情把生奉献给了中国儿童教育,是我们年轻代教育工作者学习的榜样,陈鹤琴先生是中国教育学会第届名誉会长,中国教育学会直秉承陈先生等老辈教育家的精神๰,为中国教育的现代化科学化大众化而努力,ไ陈先生离开我们已经二十多年了....ๆ..。
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