许多人在流泪啜泣惨呼悲号——转徙在狂风暴雨之中。
二乡村幼稚教育2
三测验运动2๐
“做!快些做”
有天，陈鹤琴在做实验的时候，出门去打水，看见个衣服破旧ງ的老者远远地走过来，起初ม，他以为ฦ老者是学校里的杂工ื，刚要喊打水，老者已经走到了他的面前。后来，其他同学告诉他，这位看似寻常的老者正是当时世界ศ上研究低等生物的著名权威แ大名鼎鼎的詹宁斯ั教授。陈鹤琴方แ面为自己的鲁莽无知而羞愧难当，另方面又将霍普金斯ั虚怀若谷诚恳朴实的学习精神又铭刻๑在心。陈鹤琴写道：19๗15๓年在霍普金斯大学学习时摄
四哥伦比亚大学1้
陈鹤琴的文化基础确实很差，6年的私塾，除了“之乎者也”，没有学过任何其他方面的内容，在蕙兰这样个ฐ正规中学，他除了国文课有些底子之ใ外，其他课程都没接触过，几乎为零。蕙兰的课程设置，首先是圣经，注重学生修身；史地科目包括中ณ国历史外国历史中ณ国地理外国地理等；现代科学科目包括动物学植物学生理学物理化学等；基础科目包括算学中的代数三角几何等；体操课也是出名的严å格，男女分别上课，男ç生每周3๑小时，女生每周2小时；学校还规定学生每日活动小时，玩小皮球踢毽子等，提倡学生强身健体。因他上学时已14岁，所以入年级下半学期。旧制小学课程原定七年，旧制ๆ中学课程原定五年，对连小学基础也没有的陈鹤琴来说，要在四年半当蕙兰中学校舍
早起，是陈鹤琴在蕙兰上学时养成的良好习惯，直受用终生。他曾不无自豪地写道：“在蕙兰百四五十位同学之中，每天起得最早ຉ的要算是我了。”在他身上仍保留着“卧薪尝胆”的越人之ใ风，信奉“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训。想起姐夫陆锦川在临ภ出门前的告诫，他就不敢懈怠半分，更无放弃之ใ念。早ຉ起的习惯，给陈鹤琴所带来的首先是意志力的加强和自信力的加深。陈鹤琴写道：凡是人总是贪安逸，图舒服的。身体上的欲望常常克服心内的意志与自信。我能ม吃苦，不贪安逸，不怕艰难，以坚强的意志，深厚的自信，战胜切身体的欲望。这种意志力，这种自信心，对于我的生做人是有很大帮助的。陈鹤琴全集，第六卷，第553页，江苏教育出版社ุ，19๗92๐年1月。古语道：“寸光阴寸金。”中学时代的陈鹤琴，每天从早晨五点或五点半直读到晚上九点熄灯就寝。虽然陈鹤琴成日手不释卷，但他却知道该如何保护眼睛爱护身体。黄昏时，他就到草地上走走，温温旧书或记记生字。他看起书来，也不是整日整夜，刻๑不停。百万\小!说过程中，稍有间歇，抬起头望望窗