二乡村幼稚教育2
劳动的环境。在可能范围内，我们应当让小孩子有劳动的机会来发展他做事的能力。要知道做父母的主要工作，是培养儿童自己้劳动的习惯，培养儿童自己้独立的能ม力。
“做!快些做”
二“南高”!ำ“南高”!3
四哥伦比亚大学1้
是午余草“警钟็”第号，说明用意。文曰：“暮鼓晨钟็，发人深省。淬厉琢磨，提撕警醒。性须ี日善，德务长滋。同学兄弟，视之ใ念之ใ。”明晨发布焉。2“人生以服务为ฦ目的”是陈鹤琴在清华时代就已确定的人生目标和主旨。陈鹤琴给人的印象是身体强健精神饱满，致力于乡村服务，萦心于同学之ใ福利与修养。他脸色红润仪表齐整态度谦逊，脸上永远都是和蔼亲切的微笑，讲话时和颜悦色，声音轻快而平静。他的身体姿ู势，不论上课站立还是行走，都保持正直，从背后看不到弧形的俞子夷语我的半生序二，江西教育用品厂，1้94๒1年。。他对公益事业表现出极大热情。在清华期间，陈鹤琴做了两桩直到几十年以后仍为ฦ他自己津津乐道的“事业”。第桩事业，陈鹤琴在清华园内办了所校役补习学校，每晚上课，对象是学校里的工勤人员和杂役，通常都会有三四十人上课；第二桩事业，陈鹤琴在离清华园二三里外的成府村办了所义务小学，教乡村的孩子识字读书。两所学校的校长由á他人担任，教师则ท由á他自己和班上的同学共同担当，班上的学生有几十人。清华学堂毕业时照ั
早起，是陈鹤琴在蕙兰上学时养成的良好习惯，直受用终生。他曾不无自豪地写道：“在蕙兰百四五十位同学之中ณ，每天起得最早的要算是我了。”在他身上仍保留แ着“卧薪尝胆”的越人之ใ风，信奉“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的古训。想起姐夫陆锦川在临出门前的告诫，他就不敢懈า怠半分，更无放弃之ใ念。早ຉ起的习惯，给陈鹤琴所带来的首先是意志力的加强和自信力的加深。陈鹤琴写道：凡是人总是贪安逸，图舒服的。身体上的欲望常常克服心内的意志与自信。我能吃苦，不贪安逸，不怕艰难，以坚强的意志，深厚的自信，战胜切身体的欲望。这种意志力，这种自信心，对于我的生做人是有很大帮助的。陈鹤琴全集，第六卷，第55๓3页ษ，江苏教育出版社，19๗92年1月。古语道：“寸光阴寸金。”中学时代的陈鹤琴，每天从早晨五点或五点半直读到เ晚上九点熄灯就寝。虽然陈鹤琴成日手不释卷，但他却知道该如何保护眼睛爱护身体。黄昏时，他就到草地上走走，温温旧ງ书或记记生字。他看起书来，也不是整日整夜，刻๑不停。百万\小!说过程中ณ，稍有间歇，抬起头望望窗外，或