父母一切以孩子为中心，对孩子百依百顺，满足孩子的一切需求，溺爱孩子，而不去教孩子如何理解爱与培养孩子对其他人的爱，会使孩子不自觉地养成以自我为中心、只为自己考虑的习惯，认为ฦ别人为他所做的一切都是应该的、理所当然的，会认为规矩都是为别人制定的，与他们无关，使孩子渐渐成为一个ฐ自私、狭隘的人。
那天，睿睿从老师手里接过英语试卷，糟了！只有59๗分，她垂头丧ç气地回到เ家中，胆怯地靠在门边，眼睛盯着脚๐尖："妈妈，我英语只考了59分。&ุquot;
有的父母只是注意丰富孩子的知识，不厌其烦地回答孩子提出的问题，这样一来，就会使孩子不能ม很好地开动脑筋、积极思考。父母应该鼓励孩子开动脑แ筋，认真思考，查阅相关书籍和资料é，自己寻找问题的答案。
儿童为什么喜欢损坏玩具呢？意大利著名教育家蒙台梭利说："这是因为他想知道这件东西的构造"，"他在寻找玩具里面是否有有趣的东西，因为从外观上玩具没有一点使他感兴趣的地方。"๙所以说孩子能ม拆开玩具，说明孩子有求知的欲望，能自己去看待问题、研究问
现代社会是一个ฐ崇尚个性的时代，在某一领域的专才更受青睐，最大限度发挥孩子的兴趣爱好有利于更好地培养孩子。
二是父母忽视孩子的兴趣爱好，不听孩子的解释，不从孩子爱好出发去了解孩子真正喜欢和感兴趣的，这样做既不能满足孩子的需要，还会使孩子觉得父母不能理解、尊重他，而产生逆反心理。这对孩子的成长是非常不利的。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说："教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性，那ว么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。";总之，家庭教育要与学校教育相协调，若脱离学校教育另搞一套，就会造成极大的浪费。