在一次研讨会议中，有一位性格活泼热情、非常具有幽默感的女士，她的热情与活力感染了在座的每一个人，但谁都想不到เ她曾有过一段非常坎坷的成长经历。
——英国奥斯卡·王尔德
琪琪上小学3年级。有一次，她所在的班级改选学科代表，琪琪本来是数学科代表，结果这次由另一位同学当选了。琪琪垂头丧气地回到家里，很生气地和妈妈说：“老师偏心，那个女生的数学根本没有我好，我以后再也不当破班干部了。”
孩子在失败后，往往会产生负疚感和自卑感，在这时父母要多与孩子交流，帮助他分析此次失败的原因。让他在失败中ณ找到自己的不足，并鼓励他在以后有目标地继续努力。
建议三：尊重孩子的选择
谁都不是一开始就能自主选择，但每个孩子都有着自己的观念和判断。给孩子自主ว的空间，让他在自主ว支配中学会如何抉择，对他的一生有着非常重要的意义。
父母先要让孩子正确认识时间的价值，让孩子认识到时间是宝贵的，一去不复返。必要时候，父母要教孩子统筹方法，指导他按照任务的轻重缓急来安排学习内容，尽量做到统筹兼顾，合理运用每一分钟。
金玉良言
尝试与创新有着紧ู密的联系。不去尝试，永远也不会有创新，因为创新是在不断尝试中获得的。创น新源自尝试，又高于尝试。所以，在某种程度上说，一个ฐ人创น新า能力的高低是由á他大胆尝试的程度所决定的。
建议六：鼓励孩子勇敢尝试
建议四：让知道孩子：作弊会吃大亏
这个ฐ例子提醒父母：在孩子大考之ใ前，应该补充一些营养性的食品，但是，孩子平时不常吃的东西，最好不要尝试。因为ฦ这很容易引起孩子肠胃不适应，从而进一步影响考试状态。另外，父母给孩子的食物一定要注意清淡和卫生，不要让能ม避免的细菌影响了孩子的健康。
?传统观点认为ฦ，孩子只要掌握好基础知识，学习成绩优异就可以了。其实孩子的大脑充满着对世界未知领域的好奇和探求，丰富的想象力和四溢的激情使他们总保持着对事物的新鲜ຒ感和探索ิ欲。而在拥有一定知识的基础上，也许有一天，他们大脑中ณ迸出的精神火花就是某个明的雏形。
对于孩子来说，他获取知识的方式有很多种，如模仿他人、成人的强化训练、自主探究等。但是，探索ิ精神才是求知的根源，也是陪伴孩子一生，促使他求知的动力。
金玉良言
现代社会的飞展，让我们周遭的世界变得越来越复杂。一些好的坏的事物充斥着社会的各个角落。在面对花花绿绿的世界的时候，父母应该让孩子能明辨是非、分清利弊，从而让他专注于有益的爱好与目标，远离不良事物。不要像故事中的耿齐的父母，直到孩子已经“专注”到无法自拔，才开始悔恨，那ว就太晚了。
父母除了培养孩子的习惯以外，适当地也可以教孩子掌握一些正确有效的记忆方法。
建议五：提供给孩子一些常用的记忆方法
在父母培养孩子观察能力的时候，一定要把对孩子的提问问得准确而细致。父母问得越深入，孩子观察得就越到位。如果父母只是粗枝大叶地提问，孩子也不知从哪里观察，更谈不上细致的观察。
建议二：在观察活动中对孩子提出明确且细致的问题
孩子头脑中的信息储备越高，想象就越开阔、深刻๑，想象力就越强。父母可以鼓励孩子广泛阅读、积极参加社会实践和兴趣小组，也可以多带孩子亲近自然，启孩子养成多观察、多记忆形象、具体的事物的好习惯。
丰富的想象力是以丰富的知识和经验为前提的，同时一切科学的创造、技术上的革新以及艺术上的创作，都是建立在丰富的知识和经验的基础上，继而通过创造性想象而取得成功的。可见，一个人知识和经验的多少，眼界的开阔程度，对于想象的广度和深度都有着重要的影响。
有一天，天气潮湿而阴冷，华森特一大早就主持召开了ibm的一次销售会议。这个冗长的会议一直持续到下午，但是会议的气氛却无比沉闷，甚至无一人言，所有人只是听着华森特在那ว里号施令。然而随着时间的推移，这种沉闷的气氛渐渐地让大家开始感到烦躁不安。
在全世界ibm管理人员的桌子上，都摆放着一块小小的金属板，上面无一例外地都写着“think”想。这一块金属板的创意来源于ibm创始人华森特，正是他提出了这个“think”的观点。事情是这样的：
这位母亲是明智的，她认识到เ，让孩子不依赖自己้才是解决问题的关键所在。父母应该尽可能地让孩子独立活动，让他自主地学习生活。同时，还要鼓励孩子，要坚强勇敢地面对生活学习过程中ณ遇到的困难和问题，尽量独立克服，从而使意志力得到锻炼。
这一天，妈妈郑重地对陆路说：“上学是你自己的事情，别的小朋友能ม做到的，你也应该能ม做到。从明天起，你自己睡前上好闹钟，如果闹钟响了你还赖床，我也不再叫你，迟到了挨批评你自己担着！”陆路一看，妈妈对他动了真格的，而他要是迟到了，老师同学那里也会丢面子。于是，第二天，闹钟刚一响，陆路立刻就起来了。从那以后，他再也没迟到过。
每个人身上都有优点，但同时也有缺点。而善于现优点的人总是比看到缺点的人更快乐。所以，父母要让孩子接受同伴间的差异，包括个性、能力