半个ฐ小时之ใ后，锐锐终于写完了作业，他迫不及待地跑出屋子，又恢复了刚进家时的兴致：“妈妈，妈妈，今天在学校……”
也许有妈妈说：“忙了一天了，好容易想歇歇脚๐、喘口气，可孩子还要过来吵闹，我真的很想安静地休息一下。孩子能说什么เ呢？无非就是些生在他身上或者他身边的那些小事，我只能ม用‘我很忙’来推脱。”我们都有这样的感觉，很累的时候，真的是什么เ都不想做，也什么都不想说。不过，如果我们真的总用“很忙”这样的字眼来打孩子的话，那么他过后的确是不再来“打扰”我们了，可我们却一定会失去倾听孩子心声的机会。
自从瑶瑶上小学之后，妈妈就提醒瑶瑶，早上穿衣服要快一些，上学之前自己้的东西也要整理得快一些，可瑶瑶也许是刚从幼儿园那种自由的状态转换过来，她一时间还无法立刻๑进入上学的紧张状态。所以，妈妈的催促使她变得忙乱不堪，所有事情都做得很不尽如人意。┃米┃花┃在┃线┃书┃库┃bookmihuA
可能我们觉得这些事情很平常，说出来不过是给孩子一个提醒罢了。但我们这样的催促，却会弄得孩子根本就不知道他该做什么、怎么เ做，他的注意力被分散给很多事，脑แ子里塞满了各种信息，他当然会觉得头大。我们一连说出好几个ฐ“快去xx”，孩子也就不得不同时注意几件事。对于思维展尚不成熟的孩子来说，在一时间里被要求做很多事，他几乎是无法招架的。
妈妈说：“你快点把房间收拾干净吧！”
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▲尽量给孩子提供一个安静、干净的环境