从人生发展的角度来认识人际交往尤其是同学之ใ间的交往对你的成长发展的影响，有助于你在交往活动中拥有正确的方式：
今天和往常不一样，往常总是燕子妈妈将小虫叼到燕子窝里来喂，可是太阳都落山了，小燕子还没有吃早餐。燕子妈妈嘴里叼着虫子，就在不远处飞翔。小燕子饿坏了，妈妈怎么还不给孩子吃食啊？“来吧，孩子，试着飞过来。”“可是，妈妈，我不敢，我不会飞啊！”小燕子害怕地说，“离地太高了，万一掉下去怎么办？”
拒绝恐惧，像拒绝其他种种可能对你有害的坏习惯一样。可以从你的自身去克服。不要让恐惧深入你的心中，不要往恐惧的方面去想。一旦有了恐惧的心理，就该立刻๑拿出自信、勇敢、乐观的精神来对付恐惧，这样恐惧就一定会被打败。一个ฐ人死后来到地狱之ใ门受审，撒旦ຆ问他：“你最害怕的是什么？”他回答说：“我什么เ都不怕，包括死亡。”“那ว么เ”撒旦说，“你一定走错了地方，我们只接受那些被恐惧所束缚的人。”连地狱的魔鬼都无法容得下毫无恐惧的人，可见战胜恐惧是何等的重要，孩子，只要你能培养积极的心态让自己的心智得以健全地发展，勇敢地面对一切，那么你就必定能ม战胜恐惧。
令人惊奇的是，现在这个ฐ时代忧郁好像已๐成了有魅力的代言词，许多人居然能ม安之ใ若素甚而迫不及待地应接“忧郁”，而不管“忧郁”什么时候“光临”他们。他们一遍又一遍地讲述自己痛苦的情形，他们喋喋不休地谈论自己的贫困以及一切骇人听闻的琐碎细节，他们总是喜好对别人大倒苦水，感叹自己的命运是多么的不幸。他们还喜欢错误地将自己人生的痛苦归咎于命运，认为ฦ自己天生就是一个苦命人，所以不再去努力以求改变。因此，他们总是在不经意间将这些消极思想烙印日深一日地刻在自己的心理性格上。
悄悄话：
我们放走过多少如此珍贵的机会。那ว些人们认为相貌平凡的女孩，穿着古怪的男孩——他们像你一样有故事要讲，也像你一样梦想着有人愿意倾听他们的故事。
这就是克雷格所懂得的道理：先喜欢他人，再问一些问题，看看是否你投射在别人身上的光芒，会一百倍地反射回你的身上。
而在你与同学的交往过程中，要想有效交换彼此的认识，和谐的进行交流、你就必须ี学会积极而有效的倾听对方的语言，具体地说，就是能把对方的语言转化成我们头脑中ณ的形象，真正的理解对方แ的语言，然后站在彼此共有的立场上客观的与对方交谈。
倾听是一种非常强有力的影响手段，在这个ฐ缺乏关注和爱心的时代，倾听至少传达了你对别人的尊重，有时甚至比这还多。
在一个ฐ宴会上，一个男子只是认真地默默地听，有时点点头。他旁้边的一个女人在眉飞色舞地讲。在宴会结束的时候，这个女子对这个ฐ一直没有讲话的男子说：“你说话太有意思了，跟你在一起真高兴。”
这个故事说明，倾听不仅可以让人得到表达的机会，并使表达者得到了愉快，而倾听者则得到了表达者的尊敬。
倾听是一个ฐ积极地接受、分析和理解对方แ的过程。在倾听的过程中，你不仅要弄清楚听到的内容（是什么），而且要分析说话者的动机（为什么）。当你从这两ä方面着手来听而不是想当然地假定与你交往的人说的是什么เ意思的时候，你就会更真实地了解对方。
悄悄话：
你如果不认真去倾听别ี人的诉说，就别指望别人会为你的诉说所吸引。
6๔常怀宽容之心，要善于谅解对方แ
同学间的宽容和谅解，往往能让彼此的情谊永葆。如果你没有一颗宽容、谅解之心，那ว么你与同学间交往将“冰天寒地”。
先看看一位小学生的经历：
作为ฦ班上的生活委员，换饭票这个任务，就落在我肩上了。由于是第一次换饭票，对此还没有经验，我把饭票发错了。2๐0元一份的饭票当成10่元一份发给了同学。饭票发完了，可还有几个同学没领到饭票。当时把我急坏了，老师给的总数肯定不会错，一定是我多发了饭票。我着急地到เ宿舍去问，有没有发错了，同学们听了都立刻数饭票，把多了的还给了我。有不知道的过后都陆续送了回来。
我非常感动，发错了饭票，这本来是我的过错，可同学们并没有因此嫌麻烦，发现自己的饭票给多了，他们立刻还给了我。几个没领到饭票的同学，那ว天中午吃的是方便面，当我把饭票给他们，并向他们道歉时，他们还说我辛苦了。当时我听了，真想哭，由于自己的失误，给同学添了这么多的麻烦。但同学们的真诚、谅解的精神感染了我，它激励我更加努力地工ื作，多为同学服务，以不辜负同学们对我的支持。
我们的集体是团结的、温暖的，但在实际学习、生活中也不免发生误会。这就要求你遇事时要多从自己身上找不足，这样关系才有可能融洽。记得那天正值扫除，一个ฐ同学负责拖地，他懒懒โ散散，我很生气，心想，别ี的同学都很认真地干活，只有你那么心不在焉，太不认真了。我走上去，说了他几句：“别人都干得很好，你为ฦ什么不好好做呢？”他看了看我，