是午余草“警钟”第号，说明用意。文曰：“暮鼓晨钟，发人深省。淬厉琢磨，提撕警醒。性须日善，德务长滋。同学兄弟，视之念之。”明晨发布焉。2๐“人生以服务为目的”是陈鹤琴在清华时代就已๐确定的人生目标和主旨ຈ。陈鹤琴给人的印象是身体强健精神饱满，致力于乡村服务，萦心于同学之福利与修养。他脸色红润仪表齐整态度谦逊，脸上永远都是和蔼亲切的微笑，讲话时和颜悦色，声音轻快而平静。他的身体姿势，不论上课站立还是行走，都保持正直，从背后看不到เ弧形的俞子夷语我的半生序二，江西教育用品厂，1941年。。他对公益事业表现出极大热情。在清华期间，陈鹤琴做了两桩直到เ几十年以后仍为他自己津津乐道的“事业”。第桩事业，陈鹤琴在清华园内办了所校役补习学校，每晚上课，对象是学校里的工勤人员和杂役，通常都会有三四十人上课；第二桩事业，陈鹤琴在离清华园二三里外的成府村办了所义务小学，教乡村的孩子识字读书。两ä所学校的校长由á他人担任，教师则由他自己和班上的同学共同担当，班上的学生有几十人。清华学堂毕业时照
蕙兰学堂于清光绪二十五年1้899由美国基督教浸礼会传教士甘惠德r所创办，位于杭州ะ淳佑桥畔，首期学生仅4名，次年停办；清光绪二十七年1้9๗01复校，学生20่名，为ฦ五年制中ณ学，实行学分制。除教习国文外，该学堂仿美国中等学校设置课程，设圣经和英文为ฦ必修课，学生毕业时，成绩优异者可保送美国田纳西大学深造；清宣统三年19๗1้1้，更校名为蕙兰中学堂，改学制ๆ为四年。蕙兰学堂不大，但切教学却很正规，井井有条。上学那天，陈鹤琴乘๖船从姐夫家所住的拱宸桥由水路驶向淳佑桥。当年的杭州，水路纵横，船是人们往来走动的基本交通工具。上岸时，天色已๐晚，陈鹤琴直接进了宿舍。与他同宿舍的同学，名叫章庆祺，年纪稍长，为ฦ人和蔼。他告诉陈鹤琴学习英文的方法。因为蕙兰是外国人办的教会学校，英文是必修课，只有私塾学习经历的陈鹤琴，感到既新า鲜又陌生。
陈氏祖宗1
三“真理使你自由á!ำ”2
在动物学课上，安德鲁老师把课堂搬进了实验室，他总在学生做完实验之ใ后讲课。他先教学生做实验，然后研究总结。学生有不了解之处，可随时向他提问，但他总将结果暂时藏起来，让学生自己้去想，直到上课临结束前，才肯把答案讲出来，并比较学生研究的结果，指出其中ณ的错误。在安德鲁老师的指导下，陈鹤琴和同学们道先后对果蝇的繁殖过程，小鸡的孵化过程和青蛙的变形骨骼生命特征神经