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代小君与邢‘玉’莲正站在不远处，一边‘交’流，一边不时看向陈卫红。
“陈老师，你好！我是大石乡中心校的数学教师黄佳。你的培训方法很好，知识面也很广。真想不到，年纪轻轻的你，居然这么厉害。如果不是亲眼所见，亲耳听说，我根本不相信，这些话出自你这样的年轻教师之口。”首先说话的，是大石乡中ณ心校数学教研大组组长黄佳。
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“说来听听。”
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这节课学习的内容是行程问题的应用题，是小学数学的重点，也是难点。陈卫红依然抛开教材，用自己编印的资料组织学习和复习，把重点放到通过画图，引导学生学习分析相关量之ใ间的关系，再解决问题的技能。
先英和陈卫红正在上课，几名村干部ຖ就在‘毛’世荣家里喝着茶闲聊。
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“谢主ว任，你好，你也在这里啊。我们先把这里的事情处理好，一会儿再聊。”赵伯明简短地回应。
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