代光华示意许多秀等人出去，然后把‘门’掩上，微笑着坐到陈卫红旁边：“陈老师，我知道你是‘性’情中ณ人，刚才我也有些冲动，你也是情急之ใ下的冲动，我理解，也不怪你。小陈，我也有难言之ใ隐，把你安排到潭定中心校，安排到เ丰ถ咀村小学，绝对不是我的主意，我只是遵照上级领导的指示，安排你到条件艰苦的地方去锻炼锻炼。换个角度思考，年轻人经历过一段这样的磨练，真的能够帮助你快速成长，更有利ำ于你以后的发展。”
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“在大石乡中心小学上三年级，成绩还过得去。”
“过两个月就十八了。”
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陈卫红见黄锐态度有些冷淡，猜想一方แ面是因为彼此之间还不熟ງ悉，第二方แ面，是黄锐对李子正体能方面的基本素质、篮球水平都不了解。
运动场在学校‘门’口，两百米的环形跑道之内是三个并列的三合土篮球场。中ณ间一个ฐ篮球场的地面最近维修过，比较平整，另外两ä个ฐ篮球场则比较破烂，地面有许多坑‘洞’。
欧树德到了上海ร后，先是在建筑工ื地做泥水匠，每月挣*โ*十块钱。但欧树德不满足，在干活时，有意结‘交’了一批泥水匠朋友，建立了一个小工ื班。
钟大们也着实凶狠，受此攻击，闷哼一声，更加凶狠地挥舞着匕首向陈卫红刺来。
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陆建忠站起身来，对家长歉意道：“家长们，不好意思，我们马上要开教职工大会了，你们稍等一下，等我们开会结束后再来办理。”
“我们学校今年新分来了一个叫陈卫红的中师生，教学成绩差，还不如说你对他的看法？”
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“好，陆校长好酒量”曾录全说完，与陆建忠碰杯后喝干。
李启恩正在关注场上的比赛，对于林光伦后面的话，没有在意。
红队的队员，以一地乡中心小学的教师为主。黄方แ荣和另一名体育教师是全队的核心，一地乡中学就陈卫红和马荣平两人加入。红队的优点是大家经常在一起打坝坝球，配合比较默契，缺点是个人素质相对来说较差ๆ，体力和耐力也不如蓝队。
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“好的，我听刚ธ哥和华老板的。”陈卫红虽然厌恶张平，但此时此刻，却不好表现出来，也跟着笑了笑，端着酒杯站了起来。
看到邢勇这番๘举ะ动，陈卫红觉得他是一位‘性’情中ณ人，心里增添了许多好感，也生了结‘交’之心是，赶紧ู抱拳致意：“邢ฦ大哥，你太客气了。刚才兄弟不知轻重，让大哥你挂了彩，心里很是过意不去。一会儿，我陪大哥去医院看看。”
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想到เ这里，陈卫红轻松地笑了笑：“好啊，悉听尊便。张平哥子，你说去哪里呢？”
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林启三走后，陆建忠找来梁银友，让他通知班上的班干部和坐在杨秀莲旁边的几名学生，课间‘操’时间到เ学生后勤办公室。然后，找到林光伦和吴小刚，让他们一起调查陈卫红体罚学生致伤的事情。
“好，说话算话，快说吧。”
“这次考试，丢分的原因，一是有些题意没有真正理解，导致条件和问题找得不准确，隐含的条件找不出来；二是一些难题不知道如何着手，找不出条件与问题间的联系；三是解题速度比较慢，没有时间去检查；第四，就是有些概ฐ念记得不清楚。”杨莉翻看了一会儿试卷，思考了一会儿后低声答道。
陆建忠站起来，递了一支烟给吴小刚：“小刚，别ี‘激’动，来，把烟点起。这个ฐ陈卫红，确实有些不懂ฦ规矩，你别与他一般见识。”
“哎，我说你怎么这点政治敏感‘性’都没有。我们潭定区教育系统这么多教师，特别是那么เ多家属在农村的教师，有许多事情都需要粮站帮忙解决，我们可得罪不起他们的啊！如果因为这点小事情，影响了两个系统之间的团结，这个责任，陆校长你负得起吗？你的理由，唬得住他们，还想继续唬我吗？不就是一个ฐ老师的两ä三节课吗，往前或往后调一下，或者找人代一下，这么简单的事情，你都处理不下来吗？”林茂兴的话语开始严厉起来。
可惜，陈卫红没有找出影响陆建忠对他态度的两ä个ฐ根本原因，一是开学时没有送一份厚礼，二是安电风‘波’中陆建忠误认为陈卫红打了小报告。
“整体上还是不错。但初ม三的理化显得有些问题。”
王华刚正在眉飞‘色’舞地讲着一个笑话：
陈卫红也不客气，站在队员中间，捡起一根树枝在地上边画边分析：“他们采用的是全场协同快攻、半场人盯人防守的战术。对此，我们要注意，后卫助攻时不要跑得太靠前了，前场进攻时，速度要快，助攻者不要被对方盯死，要快速跑动，特别ี是要注意掩护带球队员，几人配合着为他开辟出一条通道，为他创造出不被‘骚’扰的几秒钟，让他能够平心静气地投篮。”
“明白了。”
这时，更多的学生关注到了陈卫红脸上的白‘色’灰渍，也跟着议论起来，更多的学生也笑了起来。
第二天天刚亮，陈卫红就起‘床’了。来到厨房打水洗