德国皇帝威แ廉二世见大总统的长子前来就医，自然十分重视，招待也极为殷勤。威แ廉二世是个有野心的人，他当时正想在远东扩展势力，于是趁着宴会的时候在袁克定耳边吹风：“中国现在搞的共和制，不适合中国国情。中国要想发达，必须向德国学习，非帝制不能ม发达。大公子回国后一定转告大总统，中ณ国要恢复帝制ๆ的话，德国一定尽力襄助。”
“东家且慢~！”魏瀚喊住徐天宝，说道：“眼看着就快元旦ຆ了，东家今年打算发多少喜面儿？？？”
见到徐天宝，杨宇霆立刻啪地敬了一个礼，“卑职见过天帅！”
日本控制了南满铁路，俄国控制了中ณ东路，他们拥有自定运费权力，对本国的出口商品收费低，而对其他国家的商品征收高额的运费，这就造成了英美等国家的商品价格居高不下，客观上将英美国家的商品排斥ม出了满洲。这是美国政府绝对不能容忍的，但是却不是哈里曼家族应该关心的事情。作为大财团，他们只关注股东的利益。其中徐天宝提出的东西两ä大干线计划中ณ的西线计划即葫芦岛——锦州——爱辉线，是2年前美国国务卿诺克斯提出的诺克斯计划ฐ的一部分，也是美国铁路街和资本财团梦寐以求的东西。
第二部ຖ分是军官学院，该学院参考德国柏林军事学院的构架，全院分3个系组织教学，即基本系、参谋系、军种司令部专业系。完成前一系的学习才能ม进入下一个系的学习。学员的训练也分三个阶段进行，即基础科目训练阶段、应用科目训练阶段、专职参谋业务训练阶段。徐天宝要求学院的教学具有以下几个特点：首先，师资队伍素า质较高。学员的素质得益于教官的影响，教官的素质直接关系到教学活动的质量。从这一点出发，指挥学院十分重视教官的选择，军事教官必须ี经过精心挑选，业务素质十分突出；其次，注重实践教学。在整个教学过程中，实践教学占有相当大的比例。如，学员在完成基础科目训练后，必须在各级司令部机关实习一年，而且才能回到เ学院继续进行下一阶段的学习，军种的参谋人员的基础训练结束后，还要结合训练和演习参加本军种的军事实践活动；最后，学院本身具备强大的培训能力。联邦国防军指挥学院的训练时间采取浮动制，设置的原则ท就是根据需要灵活确定，因此，学院根据不同训练类型确定相应的训练时间。这样的学制操作，可以无形中ณ增强培训的能力，提高培训的“真质量”。
番号编制如下
徐天宝便继续说道：“第二是眼下的中国在经济结构，缺乏็“社ุ会力量主导”的基础。迄今为止，西方国家的现代化道路可归为两种，即“英国－美国的商人阶层主导