本来还好，但是教育普及法令一经颁布，天下震动，万民盼之如久旱ທ之盼甘霖。结果没有轮到他们，两次都没有，心中是何其的郁闷和不满？这下子他们就怒了，百姓给基层官员施加压力，地方上基层官员给他们施加压力，他们只能ม给朝廷施加压力，李二陛下无可奈何。只好把留着准备明年运送粮草到边关的战俘奴隶先送往那些抗议声潮最严重的地区，缓解民怨。
秦始皇一统中国之后，就发现了一个相当严å重的问题，那就是战国七雄各有各的文字，各有各的语言，各有各的钱财，各有各的文化，各有各的度量衡。各有各的行事准则，以至于很长一段时间内秦始皇批阅奏折都需要请各国人来为他朗读不同地方แ的奏折，这是非常严重的问题，所以才会有秦始皇统一度量衡，车同轨，书同文的伟大举措。这一举措，使得中国避免成为欧洲那样分裂的状态，而保持了大一统的文化基础。
隋炀帝的最后一搏失败了，杨隋政权土崩瓦解，李唐政权一统天下，却换了一个位置，从一个ฐ既得利益者，变成和天下世家豪门相对立的政权。他们这才惊觉他们自己也坐到了隋炀帝的位置上，开始接受隋炀帝所面临的考验，隋炀帝没有完成，被他们干掉了，而他们如今也要面临ภ这样的危局。
所以军中战将们也不会忽视李靖，而是把他当做一个已经退役的老前辈，较之ใ以前的疏离，现在多了几分尊重。李靖的兵法造诣已๐入化境，在大唐是手屈一指，侯君集也要甘拜下风，所以也不知道侯君集使了什么法子，让李二陛下请求李靖授予侯君集一些兵法，李靖不好推辞，也就授予了他一些兵法，随着时间的推移。李靖却是再也不愿意继续下去了。
“可是，我还是有些忧虑。这些人虽然适合做这些事情，但是他们毕竟是朝廷叛逆，剿灭叛逆的时候也被杀掉不少，和朝廷有仇怨，他们会心甘情愿帮助朝廷培养小孩子？万一他们做一些手脚，岂不是大事不妙，将幼童都给教成了反贼。岂非是大事不妙，此事，终究有些欠妥啊！”李二陛下一脸的忧愁，显然也为此事感到深深额烦恼。
所以苏宁就建议李二陛下把几件事情联系在一起进行。这样的话，可以正好赶上，比如政法大学的招生和教学要即刻开始，立刻๑准备考试，准备招生，然后以最快的速度把政法大学确立起来，培养官员人才，并且开第一次科举考试。面向全民招募实用性比较强大的官员，准备送往山东和燕地担任各项官职，把山东复兴计划放在第一位，同时把江南崛起计划和政法大学崛起计划联合在一起。
古人所谓十年寒窗只是一个大而化之ใ的概念，一般而言有书可读的家庭都是从四