相对于劳动改造没有普及的地区，人们还负担这一部分徭役，所以时间不够充分，可是他们是最早一批摆脱徭役的，现在的生活相对于其他地区而言也是全大唐最富裕的，最舒适的，他们自然产生了向上的追求，对于朝廷弄出来的教育普及相当感兴趣，便因为此而强烈要求朝廷快速普及。
至于朝廷所需要的，就从蜀中抓捕到的那些僚人里面抽取吧，公奴司主ว官又来哭穷，说已经没有可以调用的战俘了，在这样下去，他的公奴司直接就关门大吉吧！李二陛下相当烦恼，同时意识到。这段时间里面埋头发展，忘记对外扩张了，这些奴隶没了来源，自然就有些捉襟见肘了。
但是寒门很少出现适合治理一县之地的人，所以在人数基数上，即使有那ว么些可以决定一国命运的寒门子弟登上高位，却无法改变士族子弟治理地方的现状，所以寒门始终斗不过士族，但是一旦教育普及了，教育成本大大降低了，那么朝廷在教育上的投入就可以大大提高，这样一来。不出十年，大唐将拥有取之不尽用之不竭的人才。
有唐一代皇帝对付世家豪门都是很没有底气的，一方面打压，一方แ面却又不得不借助他们的力量维持统治。这让皇帝ຓ们深以为ฦ耻，武则天将豪门世族狠狠地收拾了一顿，却无法伤其根本，只能依靠黄巢大起义和白马驿屠杀。但是无论是黄巢ิ还是朱温都不是什么善人，做事情是要收取报酬的，报酬就是李唐天下。
毕竟一大家子好几百号人，养活他们不容易，还都是只读书不劳作的米虫，他们除了读书识字以外，还真没有什么大的本领，也只能用来教育小孩子读书习字，认认字讲解一下启蒙读物，还是办得到的，在往上面涉及到เ更加重要的农学工ื学之ใ类的学科，这些人反倒没有什么用处了。
苏宁摇头道：“陛下，他们所教导的孩子都是四到六岁的幼童，这些幼童懂得什么？懂得什么เ是造反，什么是起事？什么是是非曲直？他们只知道学习知识，并不知道如何分辨。也不知道如何接受他们所说的一些反对朝廷的话，幼童只会将那些话当做戏言，就算那ว群人这样说，幼童也不会明白。
而后，才能返回到最基层，在大唐各地建立起最基础的幼儿识字班，即蒙学，蒙学不仅仅可以让幼童上学，也可以让愿意识字的成年人加入，国民素质的提高不能ม只靠着孩子。当今世上所有的成年人不说都能读书吧，都能识字，那也是一个巨大的飞跃，国民教育体系建立完成的基础标志就是人人都识字，教育体系建立的第一个任务也就是扫盲。
最基础的识字认字读启蒙书籍，估计两年的时间也就够了，所以蒙学的入学时间和学习范围是最早