李先生对工作的态度总是严谨认真，常常能现其他同事现不了的问题。而他的儿子在班级学习成绩也名列前茅，老师也夸他是勤学好问的好学生。可见，父母对孩子的影响很大，父母如果在自己的工作、生活、与人相处中总是能提出自己的疑问，并努力找到症结，孩子自然也会把这种态度用到自己的学习生活中，因为ฦ，他受到เ了父母思维方式的影响。
一次，李先生下班回来，看到儿子眼睛直勾勾地看着天花板，就问到：“儿子，你没事吧？”儿子回应：“没事，今天数学课上有一道题，怎么都算不出来，问题到底出在哪呢？让我想想，让我想想！”
——美国爱迪生
登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。
孩子一出生就会用眼睛看世界，那ว么，孩子是够能从看到的事物中ณ找到有效的信息，那就要看父母是否重视对孩子的观察能力的培养。父母培养孩子的观察能力就是培养孩子的敏锐度和条理性。一个观察能力强的孩子，会敏锐地从书本中看到有价值的文字，并把它自然转换成需要的知识；而观察能力欠佳的孩子，其学习效率必然不如洞察力好的孩子。所以，父母一定要创作有利的条件，积极培养孩子的观察能力。
金玉良言
14的兴云学习一直很努力，但成绩一直不理想，所以妈妈希望她能重拾钢琴，成为ฦ一名艺术特长生，这样对考学一定会有很大帮助。
孩子的认知能力是有限的，尤其是面对一些抽象的东西，这时需要父母把抽象的事物简单化，帮助孩子理解。
孟欣想了想却又没想出来，于是她翻书上网，开始认真查了起来。妈妈一旁看着，赞许地笑了。当然，最后孟欣还是知道了，其实小兔子除了萝卜白菜，还是有许多东西可以吃的，她再也不用为小兔子没有食物吃而担心了。
妈妈趁势又说：“那ว么若是家里也没有白菜了，小兔子还能ม吃什么เ呢？”
说着，爸爸翻开书的目录：“看到了吗？这就是目录，目录里有大象，蚂蚁等等。看过之后，我们对这本书有一个大概ฐ的了解了，如果时间允许，我们可以从头看；如果时间短，就挑我们喜欢的章节来看。懂了吗？”
爸爸继续说：“可可，爸爸教给你在短时间内读书的好方法。”说着，带女儿走到书柜前，拿起一本书，说：“下次，你看书的时候，一定要先看书的名字，看看他是不是你想看的，比如这本《动物世界》，你想看，好，拿起他，但不要急于翻阅内容，要先看书的目录。”
建议六、不要把孩子培养成“小霸王”
父母要告诉孩子人人都可能犯错，重要是要原谅别人的失误和过错，及时鼓励对方，而不要抓住别人的错误不放。平时，父母也要鼓励孩子多说：“你有困难吗？我来帮你。”“没关系，我们下次一定可以做得更好。”“我们可以互相帮助。”“我们一起玩儿吧！”这样，孩子的合作能力就会慢慢形成。
一年后，导演无意间看了一场钢琴比赛，他现那个中国孩子也参加了，而且弹得如此之好，旋๙律让人陶醉。导演很是愕然，为什么当初他不表现自己้呢？
最终，导演选择了美国孩子，拍出来的电影很卖座。
有了计划就去认真按照计划ฐ执行，养成善始善终的好习惯，这对于孩子未来的生活、学习、成长，以及步入社会后的展都十分重要。父母在督促他完成计划ฐ的过程中，可以培养他积极的心态，使他不断积累自信心，同时还能激他学习的潜能。
良好的习惯不是一朝一夕就能养成的。面对孩子不能很好地执行计划的情况，父母不能过于急躁，更不能用训斥ม责骂的方式来提醒孩子，而是要像郑航的爸爸那ว样，通过耐心指导来帮助他完成计划，逐步让他养成按照合理计划完成任务的好习惯。
一个人的责任心不仅表现在做好自己分内的事，而更要表现在做错事时是否能勇敢的承担后果和责任。比如，孩子不小心损坏了公共物品，父母是否鼓励孩子一定要道歉和赔偿。当然，道歉和赔偿是孩子应该负的责任，而父母千万不要因孩子的小过错就打骂孩子，这只能导致孩子以后再做错事后以逃避的态度来对待。
建议四：让孩子学会为自己的行为负责
7岁的晓利是个很活泼的孩子，但是周围的人包括他的老师同学却不大喜欢他，因为他经常穿着不怎么干净的衣服去上学，说话也经常不注意场合，而且嗓门也很大，对老师也没有礼貌。老师家访的时候婉转地向晓利的父母提到เ这个情况，晓利ำ的父母听了有些脸红，因为他们一直认为，男孩子随便点更好，不用注意那些细节。
只有生活严å谨的人，才有可能ม注意到自身周围的细节问题。对于那些本就生活态度懒散的人，自然不会细心注意那些所谓的小事。因此，父母要从日常点滴开始，培养孩子严谨的生活态度，让他认真做好身边每一件事情。
建议一：父母要树立正确的劳动观念
培养建议
可是，父母和孩子都要注意，若是一味地追求高分数，忽略其他各项能力的培养，孩子的可持续展就会演变成“高分低能”。而且这样的高分，只不过是眼前暂时的好成绩而已，对于个人未来的成长却是远远不够的。
学校里检验知识水平的掌握程度，大多是用考试来衡量，而考试成绩往往就被看成是给孩子作好坏判定的唯一