“太好了，我是文科毕业，我喜欢语文，专业对口，学校安排太周到了。虽然这样，但是我现在刚刚毕业，初次踏入工作岗位，对于该如何教育孩子的问题，真是不太清楚该从和抓起呢？”玉洁听了学校的安排开心得了不得。
当云冰清正在大门口来回踱着步的时候，一位穿着朴素不失大方的年轻女士拖着大包小包的行李走到了校门口，她已经是汗流满面。云冰清走上友好地打个招呼：“你好，这位女士，你有什么เ事情吗？”
玉洁微微闭上了眼睛，但是她却睡不着，她的心有些激动，她的思绪在飘飞：从此以后，我将不再是一名学生了，而是要成为学生眼中的老师了；我将不再是那个只会崇拜老师的学生了，我竟然要成为ฦ老师了，学生会喜欢我吗？怎么เ样才能让学生喜欢我呢？怎么样才能教好我的学生呢？怎样才能做一名称职的好老师呢？玉洁忽然想到了一首歌——《长大后我就成了你》，可不是吗？今天，我真的成了你。
自古英雄爱美人。冰清毕业之后，别人为他介绍了无数个女朋友，没有多久都吹了，在他心中ณ都没有满意的。他在等待着心仪的人出现。玉洁是不是她要守候的人呢！未来还是个迷。
半天安宁，转眼之间到เ了第二天。当冰清到达办公室的时候，玉洁早已๐经到了办公室，静静地坐在事先安排好的办公室中。当她看到冰清，连忙起身说：“早上好！云老师！”
“你好！白老师。”冰清说：“这两ä天你不要着急着上班级里上课，你暂时听听其他老师的课好吗？”
“好的！我服从学校的安排！”
冰清从办公桌上找了一本听课记录给了玉洁。玉洁拿起笔在听课记录本上写了自己的名字。冰清伸出头一望，她看到了清秀的字迹，是那么洒脱飘逸。冰清不禁对玉洁另眼相看，想不到一个ฐ刚毕业的大学生会写这么好的字体。俗话说：“字如其人！”玉洁一定和她的字迹一样那么เ洒脱大方吧。
“云老师，你看什么呢？”
“我在看你写的芳名呢！”
“名字有什么好看！”
“我是欣赏你的字体，我想你的性格、你的秉性一定也潇洒！”
“云老师，你真的有想象力。”玉洁露出整齐的牙齿咯咯咯的笑了。
那是一种被认可的笑声，那是一种被赞赏的笑容。玉洁得到เ了表扬，心里乐开了花。
“我们什么时候去听课呢！”
“等一会上课的时候，我带你到班级去听课。”
“嗯！”
不一会儿，上课的铃声响起。冰清和玉洁一起走进班级，在教室后面坐了下来。同学们不时地向后面张望，他们不知道是谁这么漂亮。孩子们心中充满了好奇，心里想这也许就是我们学校新分配来的老师吧。冰清看到เ孩子们的表情，怕影响孩子们上课。他站起来说：“同学们安心上课吧！这是我们学校新来的老师。今天和你们一起学习的”。
“老师也要学习呀！老师不是教我们吗？”孩子们发出稚嫩的问题。
“呵呵！”听到เ孩子们这么เ问，玉洁开心地笑了，她感到了孩子们的可爱，她看到เ了孩子们的单纯。
同感同受，看到玉洁露出灿烂的笑容，冰清也心花怒放。
“安心上课吧！孩子们。”冰清说。
老师在给孩子们上课，玉洁一丝不苟地做着记录，时而盯着老师，时而看着孩子们。孩子们童稚的回答，不时引来玉洁的笑容。当听到精彩之处，玉洁会情不自禁地拍手鼓掌，遇到不理解的时候，她会拖着腮，支着笔沉思。
从玉洁的表情中ณ，冰清看到了这样一位对待工作极端负责的人，心里很是高兴，清源小学的未来有希望。新า分配的毕业生大多都具有一种创น新的精神，教育教学需要的是这种，他看到了前景的美好，他心中涌ไ现了丝丝惊喜。喜从何来？只有冰清心里明白罢了。
冰清初ม次见到玉洁，心中ณ充满好感。路漫漫，他将上下求索。他们能ม不能ม幸福地走到一起呢？他们有没有未来呢？谁又能知道呢？
听完几天的课程之后，玉洁接任了三年级的语文、英语教学。冰清带着玉洁踏进班级，向同学们介绍：“同学们，你们好！从这学期开始，白老师就担任你们班的班主任。”同学们看到เ一位美丽的女老师，心中充满了一种幸福的滋味。孩子们不由自主地拍手欢笑。有的来到เ了玉洁的跟前看着老师，有的站起来鼓掌，那是孩子们的一种表达欢迎的方式。玉洁看到孩子们是多么喜欢她，她原本紧张的情绪一下全无，也和孩子们一起鼓掌欢笑。她的鼓掌是表示ิ感谢，感谢孩子们给她带来了信心，感谢孩子们给她带来了动力和激情。玉洁将会做到爱生如子，她的身心将会融入到孩子心中。她将给孩子们一种潜移默化的爱，那是一种润物细无声的丝丝的爱。
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