“田老师，我现在正是向你发出邀请，您一定要带上家属啊，那家饭馆是我亲戚开的，他说了，我考上大学，请老师，请同学吃饭，全部免费！”
“嘴上说六百分，心里觉得分数更高吧？！”田老师笑呵呵道。
“你可知道上个学期期末考试，你的成绩怎么样啊？”
离开饭馆后，张德旺笑着对张伟龙说：“伟龙，你挺有眼力的，居然能够看出刚才那个ฐ男人是大学老师。”
张伟龙骑着自行车回到了家中ณ，张德旺从屋子里走出来，站在门口，望着张伟龙，开口就问道：“考得怎么样呢？”
“有孝心是好事！”田à老师点了点头，“好好学习，老师看好你。你先去教室吧，有什么困难尽管来找老师。”
饭馆第一次分钱后的第二天，张伟龙放学回到家中ณ，从爷爷的口中ณ得到了方晓白的父亲从监狱里放出来了。
“七十多块钱。”
张伟龙明说了，去他家买，一板四毛钱，若是让他带到学校里来，一板卖五毛钱，尽管如此，还是有不少同学让他带鸡蛋仔到学校，加上有几个同班同学向李克群一样，让他派人送鸡蛋仔上门。
“味道怎么เ样呢？”
“没有见过，听我师父说，他见过柴窑的瓷片。”
“那金条呢？”
“你要发票收据干什么เ呢？”中年妇女不解问道。
“努力一年，肯定能够考上重点大学。再次进入大学，多读些书也挺好的，除了可以让爷爷高兴外，最重要能够增长知识，还可以多结交一些朋友。这个时代能够考上重点大学的人，绝大部分人以后都是社会的中坚力量……”
“伟龙，你有想过开家点卖鸡蛋仔吗？”
留下鸡蛋仔后，张伟龙便告辞了。
欧耀光离开后，方晓白两ä眼无神的愣了半晌，眼睛一眨，两行泪水流了下来。
命-ๅ根子受伤的男ç子恢复了一些，加入战场，张伟龙连着退了几步，抬起自行车作防御。
张伟龙摸了摸额头，微笑道：“退烧了。”
9月2๐rì，距离去学校还有四天的时间，整天下午，张伟龙在家睡了一个午觉。
起床后，张伟龙拿起床头的《资本论》翻看了两页，觉得有点口渴，便齐声下楼倒水喝。
前阵子，张伟龙从报纸上了解到一件非常有趣的事情，他从中看到了国人的智慧，这件事情起源粤省一个ฐ名叫陈志雄承包鱼塘说起。
1979年，越省高要农民陈志雄承包了8亩鱼塘，效益可观。次年，尝到甜头的陈志祥扩大规模，跨越两个ฐ大队，承包了14๒1亩鱼塘。规模扩大后夫妻二人忙不过来，于是雇请固定工ื一人，临时工ื400个工rì。至81年，陈承包的鱼塘规模继续扩大，面积达497๕亩，雇请了固定工ื5人，临时工10่00่个工rì。
对于重生人士张伟龙而言，陈志雄此举ะ再正常不过，但当下，刚刚ธ走出“文-革”不久，极大地触动了社ุ会敏感的神经——在社会主ว义แ国家，是否可以允许以往被视为带有剥削意味的“雇工ื”存在？
——而在此前，1980年zhōngyāng7๕5号文件，已๐明确规定了“不准雇工ื”。
各方面对陈志雄雇工的质疑ທ和指责，迅速闹到เ了《人民rì报》。
1981年5月29๗rì，《人民rì报》发表《一场关于承包鱼塘的争论》一文，介绍陈志雄承包集体鱼塘的情况后说，此事有分歧，有人赞成，有人反对。争论的焦点是：“雇工算不算剥削？”“能ม不能跨队承包？”为此，《人民rì报》开辟了“怎样看待陈志雄承包鱼塘问题？”的专栏，展开讨论。讨论历时三个ฐ月，至8月30rì结束。这次讨论，发表文章21篇。
张伟龙看到เ这场讨论，生出了写一篇文章参与讨论的念头，可这个ฐ念头一闪而过，并没有在他脑海里停留多久，他知道自己现在是一个名不见经传的小角sè，就算写了文章，寄到报社，可能信封一辈子不会被拆开。
最后一篇是佘大奴、黄克义的文章：《进一步解放思想，搞活经济》，可以视为此次讨论的一个总结。文章认为ฦ，陈可以跨队承包，也可以雇工，雇工也不算剥ຓ削，因为ฦ他的“收入比其他人高，主要是多劳多得，是无可非议的”。
这场讨论中，最重要的成果，是中ณ-央-书-记处政策研究室的经济学家林-子-ๅ力，从马克思《资本论》的一个算例中ณ，推算出一个结论：“8个人以下就叫做请帮手，8个人以上就叫雇工，8人以下不算剥削。”
这是马克思在《资本论》第一卷第三篇第九章《剩余价值率和剩ທ余价值量》中划分“小业主ว”与“资本家”的界线。按马克思的计算，在当时(1้9世纪中叶)，雇工8๖人以下，自己也和工人一样直接参加生产过程的，是“介于资本家和工人之间的中ณ间人物，成了小业主”，而超过8人，则ท开始“占有工人的剩余价值”，是为资本家。这就成为社会主义正统的政治经济学标准。
在几乎ๆ所有的社ุ会主义แ理论中，“七上八下”是一条铁定的界ศ线。由此，zhōngyāng当时就出台文件，规定家庭专业户、个体经营户，雇工ื不能ม超过8个，超过八个ฐ就要限制，尤其是党员干部不能超过8个雇工。
陈志雄恰恰没有越过这条界线。