“又不挤我，我干嘛ใ要动”杨心怡满不在乎，有点野蛮地从刘憬的手里拿过了练习册，哗哗地翻了起来。
“嗯，我想有两个ฐ原因。”乔诗洁老师想了想，笑着回答道：“第一个原因是因为我小学三年级的班主任就是一个很随和的老师，我想我在性情上受到她的影响不小；第二个原因是因为我也是从学生过来的，既ຂ然知道学生的酸甜苦辣，考虑事情，有时也会从学生的角度换位思考。大家也要学会换位思考，不仅仅是从学生和老师的角度，还要从孩子和父母的角度换位思考。当自己受到委屈时，受到不公平的待遇时，也可以换位思考。这样不仅有助于开拓自己的思维空间，也有利于让自己的心胸ถ变得豁达。”
“人生有时真是造化弄人啊”刘ถ憬突然在心里感慨了这么一句不明所以的话，想着打开了初二英语上册，复习起乔๒诗洁老师刚刚ธ教过的内容。在自己能够探索的领域里，他再次享受起学习的乐趣。
“咦”这回轮到了张胜男一脸惊讶了。
刘憬停顿片刻๑，用带点玩味的语气继续说道：“要知道，我们自发地为老师过教室节，并不是只给一个老师过如果只是给一个老师过，而且还是给李胖子过，我不仅不会同意，反而还会从中ณ作梗”
这三件事情都发生在刘憬ä他们村里，以前他觉得这些事情都是胡吹乱说的，但是今天他终于明白了，这些事情都是真的，并不是捕风捉影的。
景艳梅顿时乐่了，前俯后仰地哈哈大笑道：“和你闹着玩呢，你还当真了”
第二节晚自习刚上，数学老师走进教室就破口大训了
“我相信刘憬，只要英语成绩提上来，就能ม轻易位列ต年级前三，甚至第一”乔诗洁老师说的很肯定，似乎ๆ她能预见未来。
“是”刘憬应道。
“滚一边去你才剃๙光了给全校照ั明呢”蔡建瑞一脸恼火。
“那你还不赶紧好好学，英语老师那么看重你，可千万别让她失望啊”杨心怡的话里充满了讽刺的意味。
“好的乔老师，您路上慢点”徐琳关心道。
“我为什么เ不敢”杨文说着就要去找老班。
徐琳思索着抬起了头，目光正好落在了刘憬ä的身上，刘憬ä也正好看向了她。徐琳有点讶异，刘ถ憬却只能勉强地笑了笑转身离开了。他有点颓๙废地下意识的想道：“这就是距离吧当一个ฐ人怎么努力也追不上另一个人的时候，这距离便会像走路与跑步一样，越奋斗，越遥远的可怕。好比年龄。”
“嗯”刘憬ä点了点头。
最后，徐琳用清脆嘹亮的声音朗读道：
教室里奔放着晚自习前的最后闹热，嗡嗡的说话声，用老师们的话来讲“就像一群厕所里没事干的苍蝇。”
刘憬一脸欲哭无泪，十分无奈地说道：“不都和你说了有事吗你不也看到เ我坐了车”
看到郑成的围裙上满是干泥，刘ถ憬就明白他在村里的耐火场打耐火砖胚。笑着说道：“是又去上学了，今天月考。”
“最后一面。”杨心怡急忙回答道。
“姐，还有吗”刘憬的心有点凉，有点空，一次次的希望，一次次的失望，过多波折的冲击，已让他的这份失意淡得像水一样，快没有味道了。
“能用改正纸我早ຉ就用了，还用你废话”杨心怡一脸不快，刘憬ä戳到เ了她的痛处，早在上初ม一的时候她就用过改正纸，只可惜作业本上用了改正纸的那几页代课老师全给撕了，说搞得像补丁似的，要多难看就有多难看；当时被撕作业的同学很多。自那以后，改正纸就昙花一现，从大家的眼前消失了。
“以前我不相信最后的也是最好的，现在我终于相信了，最后的果然是最好的”刘憬ä愉快地想着，双眼看着讲台上的数学老师李胖子，意识里出现的却是语文老师乔๒诗洁的脸。
背过政治老师交待的内容，再一字一字抄进作业本里，还没抄完晚自习就下了。同学们像毫无相关的陌生人一样，在透明人样的刘憬ä的眼中飘过，留下的欢声笑语，像古老的风一样虚无飘渺。
“是关于那ว首诗。”刘憬ä说道：“从那ว首诗表达的感情来看，我想乔老师的苦恼除了金姓老师的追求之ใ外，应该还有其他一些原因是吧”
刘憬先是有些不解，随即明白过来，回应了一个ฐ无所谓的笑容，转身回了座位。他已๐经决定了，绝不再受周蔡二人的“威胁”，任由他们再说什么，也不会让他们轻易地抄作业。
“能不拿这事开玩笑吗”刘憬ä懊恼道。
广播体操的音乐响起了，学生做起了早操。班主任走出教室监查本班学生做操情况。
“可是，你不是已经叫过我很多声刘老师了”刘ถ憬笑道。