音乐声中全校学生从教室里走了出来，到达了属于本班的做操场地，排好队准备做早操——有的班级在林荫道上，有的则在本班教室前。108๖2๐班的场地就在教室旁的林荫道上，那ว里一片清凉，头顶ะ枝叶茂盛的合欢树。
“我害羞？”刘憬骇然，他感觉自己้的自尊受到了强烈的挑战；立马还击道：“别ี开玩笑了，我是怕你力气小带不动我；我可是比你年长了不止三岁！”
四个女生的眼睛突然都瞪大了，你看看我，我看看你，就像是在征询彼此的意见似的。
刘憬下意识地朝徐琳那ว里看了看，她早就回到教室在认真学习了。以前看到这样的情景，他会有一种看到เ外星人感觉，但是现在看着学习中的徐琳，听着教室外的玩乐声，刘憬的心中ณ却出现了久违的波澜。他又一次感受到了成功来源于勤奋的伟大真理，就像他的作文写的好，那ว也是因为坚持了将近十年课外阅读和不断ษ练笔的积累一样。
“如果我也像她一样认真，会不会有奇迹的发生呢？”刘憬ä突然在心里异常认真地问着自己้。好几年了，他一直认为自己应该像那些已经名声大噪的八零后作家一样，做一个传奇人物。但是今天，他却突然觉得那ว样虽然很酷很帅，可是人生却会缺失非常美丽的一环，那就是属于自己的大学生活。他曾在不少文章中ณ看到同样一句话：“这一生，我最后悔的就是没有上过大学了。”
“大学吗？”刘憬ä没有发出声音，只是嘴唇微微动了一下。在此之前，大学对他来讲是一个遥远而又模糊的可有可无的存在，但是这一刻大学在他的意识到中ณ却突然有了一种实质的触感；就像他书架上的那些书一样，带着一种触手可及的冲动。
“也许，真的有一天我需要漂洋过海啊！”刘ถ憬ä突然情不自禁地想着，他再次看向了徐琳，用一种感激的眼神。
这时教室里的同学越来越多了，噪杂声越来越响了，这说明再过几分钟就要上课了。杨心怡一边坐回到เ座位，一边说道：“你的物理作业本呢，让我抄一下。”
刘ถ憬没有说话，拿出物理作业本给了杨心怡，心中ณ却在笑：“原来是物理课，那好玩的很。”
物理老师秦老师，是一个四十多岁的很有趣的老师，他总是给人一种上阵杀敌的感觉，把教科书夹在左ุ腋ນ下，略略๓前倾着走进教室。他讲起课来幽默风趣而又带着几分嘲讽，总是拿学生作为参照对象进行调侃。他平时温和，但是你若惹怒了他，受到的惩罚那绝对是此生难忘的。所以同学们对他总是又爱又怕。
“杨心怡让我看下最后一题。”张胜男ç突然转了后来，就要伸手去拿刘憬ä给杨心怡的物理作业本。
杨心怡急忙拉回怀里说道：“我还有很多没写呢，我得赶紧写，马上就要上课了。”
“我就看下最后一题。”张胜男一脸焦急地说道。
“你看就是了！”杨心怡翻到最后一题给张胜男看。
张胜男看了几眼，转回去说道：“行了！”
杨心怡赶紧放好，抄了起来。她写字的速度很快，刘憬ä觉得自己้写两ä个字，杨心怡起码能写三个ฐ多，只可惜她学习不佳，数理化往往需要刘ถ憬ä解答出来才能ม照猫画ฑ虎。当然，在刘憬做题的时候，她也会时刻盯着刘憬ä的作业本，这样刘憬做一题，她就能抄一题。
刘憬对这种事还是无所谓的，只是让他有些苦恼的是，他的前面后面，加上他这一桌，总共六个人的数理化作业总是要么全对，要么错题同样，甚至很多题的解法都是一样的。更要命的是，只要刘ถ憬让老师阅过作业，其余五个ฐ人的作业很快就完成了。所以，有的时候老师就会问他们：“你们几个到底是谁抄谁的？”尽管老师时常因为抄作业的事情批评学生，但这也是没有办法的事情，会的人做完了一身轻松，不会的干着急总得想办法。好在，刘憬对数理化有相当的自信，出差错的情况并不多。也就没有接二连三的麻烦了。
铃声响了，教室里的吵闹声瞬间低了很多，由á刚刚的喧哗变成了嗡嗡的蚊鸣；同时，还有不少同学也在踩着铃声悠闲地走进教室。
杨心怡还在抄作业，刘憬ä拿出了物理课本提醒道：“物理老师要来了！”他之所以要说这么一句是因为ฦ物理老师在进入教室的第一时间就会收作业。按常理而言，各代课老师都会让学习班长或者小组长提前把作业收好放在讲桌上。物理秦老师同样，只是他偶尔会一反常态，布置好作业，却不给小组长下达命令，但是到了他的下一节课，一进教室他就会收作业，交不出作业的同学必然受到เ他别ี具一格的惩罚。每当这个时候，没有完成作业的同学就会提心吊胆，恨不得找个洞钻进去，不出来；交了作业的大多数同学，则会表现出一副幸灾乐祸的样子，等待看好戏。所以，几次过后，除了那些被物理老师完全放弃的几个ฐ同学，已经没几个ฐ同学敢不按时完成作业了。
“师——”教室外面突然有同学警告了一声，这一声拉的极长，简直有种一口气就能把人憋死的感觉。
原本还在慢悠悠往座位走的同学听到这声音，立马在教室里激动地跑了起来。
杨心怡抄写作业