不过大岛虽然不满，可也得承认这个进球确实出乎ๆ意料é。
就算是他知道这些方แ法不可取，可他还是只能这么做。
在短时间的思索ิ之后，高顺耀立即就想到了办法。他有头球优势，只是在比赛中一直都没有体现太多。日本球员们的长传球实在没准，而且他也一直都在想着如何帮助队友进球，以获得队友的好感，自己进球这件事情，他一直都没有想太多，而现在形势所迫，他不得不去想想了。怎么样才能够获得好的长传球，怎么样才能够得到เ机会？高顺耀也很快想到了李泽曾经说过的另外一个问题。
中野雄二作为一个ฐ主教练，肯定不会无缘由的换人的，因此在看到中ณ野雄二换人时，李泽也就在想着，这个ฐ换人到เ底是为了什么。高顺耀和大前元纪都发挥得很好，他们的技术互补，李泽都看得出，中野雄二没道理看不出，那么刻意分开他们，就是为ฦ了给他们制ๆ造麻烦——只有陷于麻烦里面，他们的弱点和如何处理弱点的能力才会体现出来。
中ณ野雄二的声音在自己面前再次响起，他没有留给高顺耀太多的思考时间。高顺ิ耀还是带着一肚子的不解，可是已๐经得罪了助理教练，再招惹主教练毕竟不好，高顺耀也只能开口答应了下来。
可是在他转身的时候，白队的后卫已经一左一右从他身侧冲了过来。他左边的后卫没有向着球过去，而是直接借着身体接触，抱住了他的左臂，想要让他右边的后卫过去拿球，他抓着高顺耀的胳ฑ膊向自己的方向使劲的拽着，力求让高顺耀不能够拿球。可是高顺耀顺着他用力的方向，猛然上半身一伏，手向身前一探，就把后卫甩了出去。而后他不等这个后卫松手，右脚๐一脚把球控制住的同时，身体猛的向右一拉，手臂同时一转，挣脱了他的双手。
现在他可以展现实力了。
“你没有必要做那么多的反抢，你有身体优势，不过你毕竟年纪还小，骨骼还没有横向发育，这个ฐ时候不能用身体踢球，我这三个月更多的不是让你练习停球和卸球吗？那ว就是为ฦ了让你不必那么做。你的身体不是用来对抗的，而是用来给你的技术提供保障的。有了身体作为保障，你的一些技术才能够发挥出来，从而帮助球队。”
“让他们懂得什么叫做礼貌！干掉他们！”
李泽平时对高顺耀说过很多话，这些话语很多都是可以针对现在的这种状况的，高顺ิ耀在脑แ里面很快就找到เ了一句话，想到了该如何反驳。只是他忘记了，李泽的这些话语中很多都颇为尖刻。那些话语很有道理不假，可绝对不能对教练说。
希望他不要找到自己才好：看到เ对方แ这样的私下谈话，高顺耀被勾起来了太多不好的回忆，他不知道对方的选拔标准到เ底是什么เ，只是看到这样的私下谈话，他就有种莫名的紧张感。
顺ิ着手指的方向，和也投去了自己的目光，在球场上面球队正在进行着多人战术配合训练——在这个训练中，基本上每个球员都需要围绕着禁区跑上一圈，途中需要完成带球，冲刺，传接，绕桩，射门等步骤，是一个考校综合实力的训练。
只是，一切真的能够如愿吗？
“认真说的话，注意力也好，空间感也罢，都是可以培养的。我看过一本书，上面说这些东西培养比较困难，需要在3岁左右就要抓紧ู才行，只是一般来说孩子这个年纪，家长不会刻意的培养孩子的空间感和注意力这些能力，那ว个球星说的也不全对。”
“有这种好工作？”田颖一说完了话，李泽的眼睛就亮起来了，“还有名额么，让我也去试试？”
李泽给他的训练和他想象中的足球训练其实很不一样，在他想象中的足球训练，应该是大家放开了踢球，大场也好，小场也罢，大家踢到尽兴才是足球。可是李泽却告诉他这种训练方式，才是更好的足球训练——那种粗放型的训练就是英格兰都不用了，而李泽使用的训练方式，则是意大利足球的做法。
李泽的惊奇，高顺耀看在眼里，也得意了很久，只是有些东西，他还是没有告诉李泽。
身体上的优势也就罢了，高顺耀的意识方面的优势也着实了得。跑位，团队合作，位置感和创น造力这些方面，虽然他的表现十足业余，可是却看得出来他有潜力，加之他在球场上非常投入，那ว种判断ษ能力的逐渐增强，让把他的进步看在眼里的人叹为观止。
当时李泽也和他们一样秉承这个论调，也一样不喜欢苦熬身体。可是现在自己不踢球了，李泽却也有了一种别的看法：技术不好练，身体好练，那么先吃苦练身体也不失为一个办法，至少比起来他们，高顺耀的态度很好。
“卸高空球，停地面球，传球，带球，射门，基本的判断ษ，跑位，配合，战术意识，这些东西才是你现在要学习的东西。”
参加一支日本大学的校队，和参加全日本最好的大学校队，唯一参加jfl联赛的校队，这是截然不同的概念。李泽相信，以高顺耀的身体素质，经过三个ฐ月的培训，有自己的指导和针对性增强，在一般的大学里混混还是不成问题的。可是如果是流经大这样的学校，那么他也不敢保证了。
李泽的解释让高顺耀呆住了，他没有想到，自己้想要进入的竟然只是这么一个联赛，“你先等会儿，我有些缓不过来了，我想要踢的就是这么一个玩意儿？”
“老李，我不是觉得踢球简单，这其中ณ的艰险我全都知道，可是我还是要这么เ做。你说有人以此