宗政和不以为ฦ意的笑着说：“或许我们以后都是同事了，据我感觉，今天的试讲很是严格，校领导和专家们提出的问题比较尖锐，我差一点就不能自圆其说了。但愿你们能ม顺利ำ过关，那ว么เ，苏大美女，我们有缘再见喽。”说完，便潇洒地一转身挥着手向她们告别了。
鉴于她刚刚主动和自己交流，苏可想了一下，再次确定自己้已经是女人的身份，她才伸出手在她的肩膀上轻轻拍了拍，示意她不要这么紧张。
等等，自己为ฦ什么会知道这么清楚，她已经高中ณ毕业快20年了好吧。
可周围是那么陌生冷寂，这到底是哪儿。他刚ธ想爬起身，却发觉自己้肌肉酸痛，浑身无力，忽然间，胃如翻江倒海般难受，好像有一根棍子在里面狠狠搅动，他再也忍不住，使出全身的力气翻身脸朝外，“哇”的一声，他连续吐出几大口带有浓重异味的液体，刺激的味道顿ู时冲脸而来，他几乎ๆ都要被这味道熏晕过去。
当台下所有的焦急、期待、不屑、厌倦的目光都汇集在苏可身上的时候，只见她转身在黑板上“刷刷刷”写下五个大字“庄子何其人”。
苏可注视着身前的评委们，露出了自信的微笑。她挺直腰杆，身体微侧，左手平放在讲台上，右手微微抬起，响亮而动听的声音开始在会议室里回荡。
“同学们，今天我们来说一个人，谁是庄子。庄子这个名字，大家传诵了很久，但是庄子是一个什么เ人，说法一直很模糊也很矛盾，都知道庄子是一个乘物以游心，可以独与天地精神往来的人。”
“大家也都知道，金圣叹批六才子书，第一个就是《南华经》庄子，这样的一个人，嬉笑怒骂，可以说上穷碧落下黄泉，骂尽天下英雄，但是其实他的内心并不激烈。我们也知道，庄子说，天地有大美而不言，他写在书里面的东西，都是一些谬悠之ใ说，荒唐之言，无端涯之ใ词，看起来漫无边际，但其实其中蕴含有大智慧。庄子这个人在天地之间，可以说看破了生死，超越了名利，看透了这一切一切。但他说自己้是谁呢？庄生梦蝶，是耶非耶，谁也不知道庄子这个真人，他的生平究竟有多少故事。”
“…………”
“…………”
看着苏可自信满满、侃侃而谈，坐在下面的人们瞬间都惊呆了，他们谁也没有想到，苏可竟然会将古代贤者搬上了试讲课堂，而且从她刚讲出来的内容来看，绝不是简单的照搬与抄袭，而是融入了深入的思考与再造，将原本枯燥无味的词句灌输式式换成启发式故事式的教学，抛开讲课本身不谈，光是这份研究庄子的功底，在座的老师们恐怕能ม赶上她的都不多。
而且她娴ຒ熟的运用了多种讲课技巧，用鲜活的事例吸引人，再用深刻的寓意教育人，即便是执教将近三十年的好几位老教师都被苏可精彩的授课完全给吸引住了。
时间很快就超过了20分钟，负责提醒时间的秘书几次看向校领导和专家，但没有一个人提示他，让他立即宣布时间停止授课，加之ใ秘书本人也被苏可的授课所吸引，最后也压根忘了时间这事。
“……以庄子的话说，人生至高的境界就是完成天地之间一番逍遥游。也就是说，看破内心重重的樊篱障碍，得到宇宙静观天地辽阔之ใ中人生的定位，在这样一个浩é瀚的坐标系上，让人真正成为人，让我们的内心真正无所拘囿，让我们风发扬励，成为理想中的自己，让现实中种种的窘困，只在当下可以看破，而在永恒生命的引领上，有这样一翻逍遥游的境界，值得我们每一个ฐ人永远去追寻。”
“本节课就讲到这里，同学们，我们下次课再见。”
直到这时，苏可才真正松了口气，一直绷紧的身躯略๓微的放松了下来。
这个世界并没有百家讲坛这样的栏目，视频公开课也还没有走上全球的视野。火爆的易中天、于丹等人在这个世界中ณ并不存在，因此，当苏可得知她要授课试讲，第一反应就是模仿于丹，将她在百家讲坛的讲课内容搬到这个世界ศ来，当然用在试讲上让她有种杀鸡用牛刀的感觉，不过为了确保万无一失，她还是下定了决心。
上午那几个ฐ小时的时间，她一直闭目回忆，将于丹讲《庄子》的第一讲在脑แ中ณ反复播放，不仅记住了所有的讲稿内容，还把于丹ล讲课的神态和手势模仿的不离十，当然就刚才的发挥而言，苏可自我感觉只能打70分，毕竟那ว么短的时间想要把于丹讲课的神韵完全领ๆ会难度还是很大的。
苏可讲完已经快半分钟了，场下还是一片宁静，因为直到เ这时，评委们还是不太相信这样一场内涵丰富、自成体系的人文课程会从如此年轻的一位女孩口中讲出。他们能从内心体会到，苏可的授课内容是根植于历史渊源的，且能将历史发展过程中的记忆或演变轨迹与庄子学说紧密相连。因此，她讲的每一个ฐ道理，都能触摸到人性的生命所在，紧紧抓住人的生命要害，将人的本性所不真实的一面剥开，还原人的本性。
这样的课，就算听上三天三夜也不会腻的。
教师们互相看看，都不愿打破现在的宁静。
季校长满脸笑意：“苏可讲的不错还这么年轻，将来的发