“没问题的，虽然我不认识他们，但是他们认识我啊。”小真实说。
“好的，哥哥，明天我们一定要配合好。”小勇敢说。
不过最终小真实还是成功的等到了爸爸。自然爸爸看到เ小真实专程跑过来找自己，自然是非常高兴，以为小真实考得很好，于是马上就问起了成绩。而小真实自然不敢再说什么别的，于是把这次没考好大概给老吴说了下，老吴自然明白小真实这次是真没考好。
眼看着明天就要考试了，小诗突然问小真实：“你紧张吗？”
毕竟马达是迷你四驱车的心脏，之所以小真实一直没选好就是一直在犹豫，他不知道百元的三款马达到底哪款适合他自己。
到เ了期末的时候，音乐老师又一次让大家走上讲台来进行表扬。小真实的一首《约定》让音乐่老师都大感意外，毕竟这么一首歌曲被小学五年级的孩子演绎得如此好还是不那ว么容易的。不过风头最大的还是演奏钢๐琴的那几个ฐ孩子，毕竟能弹钢๐琴在很多时候就表明音乐素养不是一个ฐ。不过意外的是，现场打分小真实获得了英语老师的最高分，而弹钢๐琴的同学自然很不满意，总是做着表情。不过音乐老师最后说：“音乐最终都是用来表达抒发感情的，无论是各种大小型乐器还是嗓子，抒发感情抒发得好才是完美的表演，而小真实这首《约定》确实是很有光良的感觉。而某些同学的钢琴弹奏确实非常流利，但是你按键的过程中却没有把感情敲进去，在你眼中你就是在按那台机器，你并没有想到有这么多观众在看着你，在用耳朵欣赏你的演奏。所以我觉得这种打字机式的不抒发感情的操作不应该获得最高分。”
“前面还站着50่个人，看来我今天是下不了《三国霸业》了。”班长有点无奈的说。
老吴：“不可能把，孩子他妈，昨天是刚交了5๓0啊。”
到เ了下午下课以后，彭老师刚说完放学，212班的同学们就一溜烟的跑到卫生公共区秘密集合了。首先则是一起训练一下明天的信号：班长左手一举大家就整齐的说“彭老师辛苦了，祝老师教师节快乐。”
一番寒暄后交完学费，彭老师交完学费就暂时告一段落了。
“可恶，再给我五分钟就挖出来了。”田彪说。
于是，每天读英语课文的时候都是小真实跟着小诗读。小真实则发现小诗的英语几乎ๆ读得和复读机一样，于是问：“你怎么读得这么好。”
我们可以看到，整幅画ฑ卷逐渐完整了起来。
所以，小真实拿着铅笔仔细的勾勒着龙的线条，慢慢的两条s形的龙身已经依稀可以从图上看出来，一条横在左侧，另外一条竖在右侧，而中间则标成了一个球状物。
“接下来，刚ธ刚做眼保