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第八十六章 奔腾乱窜的战火

“赵兄,我已经给您弄了一套中式别墅,若是愿意,您随时可以搬过去住。”

六月末时,王一再次从大庆预ไ招骑兵五千人,最后经过身份筛选剩下四千六百余人,之后开始在大庆新建的枪骑兵训练营中整训。而之前训练出来的三千六百人,其中三千人被派往漠河驻守,由郑海涛๙指挥,清剿漠河和呼玛地区的匪患。其余六百人与武校基地的骑兵混编,人数也在三千人,配合大商的步兵和新组建的炮兵,从本溪出发,开始发动对凤凰城——安东方向上的土匪清剿,目标就要开通去往朝鲜的陆地商路。

王一一个人在展馆内徜徉,这时对面走来一位中年人,有点富态,留着墨髯。看到เ王一微微一笑道:“贤侄,你过来啦。”

1878๖年前后,王一花重金将王闿运请到了大商。当然,人家看上的不是王一给的钱,而是王一在大商博物馆收藏的甲骨,以及敦煌藏书,王闿运这才决定了留下来。他一边研究这里的各种文物,整理甲â骨文字,一边给大商的学生讲授中国历史。

“难道真像王一所言么?这日本乃是我大清的心腹大患?”

“中堂大人。”唐廷枢先道:“据下官观察,这王一怕是那ว种不想为官之人,我看此人醉心西学,孤意经商,应该是不会来。”

“正在确认……”周馥回答道:“不过……还有一事,前日大商将日本派往奉天盗取其内部技术机密的三十八名细作,全部枭首示众了。并且说……凡奉天境内,日人三日຅内必须离境,否则ท后果自负。日本驻华公使已经就此事向我们提起抗议,并要求严å惩屠杀日平民凶手,否则不惜兵戎相见。”

二人正说话之时,唐廷枢匆匆从外面走了进来。

老范当时也没多想,不过他这辈子还真没见过这架势,莺莺燕燕把人一围。临老入花丛,范一三还真被野花迷了眼。

大概是范一三的动作惊动了身边的凤娇,女孩睁开双眼,似乎ๆ带着一缕柔情。见老范一声不响的穿衣服,她也没有阻止,也没有责怪,只是轻轻起身,来给范一三帮忙。

张敬孝自从得了一儿一女之后,没多久便回到了工作岗位。造船厂里有住宅区,生活条件还算不错,粮油蛋禽肉青菜水果,以及各种日຅用品有专门的商店出售。若是不爱自己动火,造船厂还有食堂,味道只能说还不错,最主要是价钱便宜。若是追求口味,这边还有饭店酒馆,只是相较来说,就比食堂贵得多了。

“回去给营口海防同知上个ฐ条文,告诉他附近这一片的海域我全买了,另外通知附近所有渔民,禁制到เ我们这边捕鱼,给些银钱作为补偿。”

李霸山是武校基地的第二批学员,一个月前正是被任命为大商保险队的一名营长,手下管着一支一千人骑队。大商现在的军制比较特别,除了王一是总队长,吴晓是参谋长,项龙是总指挥,常金龙后勤部长之外,其余的军衔都是按驻地来分配的,一般都是营级。只有在漠河的郑海涛是例外,他挂团衔。

李霸山现在成了第九大营长,如今正带着手下一千人马队,五百后勤队,一起前往伯都讷。同行的还有大商畜牧养殖公司的总经理杨千牛,以及一帮集团各公司的商务人员。

“黑狼,你带一队走东北门。我带二队,走西南门。二十分钟后,我们同时发动进攻!”接着两人用手表对了时间。

天蒙蒙亮的时候,两声巨响,让他从睡梦中睁开了双眼,不过酒劲还没过,看着身旁女孩惊恐的模样。他嘿嘿一笑,翻身又把女孩压在身下。

“是!”

三人灰头土脸地敬了个ฐ军礼,谁也๣不敢多说什么,转身离开。

“谢谢,队长!”

詹先奇点头。“校长,我晓得了。”

“好的!”

“是,是,是!”

“董事长的意思是?”胡赖二人不明白王一此言何意。

胡雪岩与他对了一巴掌,道:“快马一鞭!”

很快关于光电å效应的一系列实验就在工业实验室内部完成,虽然大多数实验本身粗糙而简陋,不过还是给人们昭示了两个事实。

根据经典的麦克斯韦理论,光是一种波,波动越强则能量越大。如果实验结果被改成这样,他们就会觉得顺理成章。即:电子被束缚在原子内部,能量不够,就不足以将电子打出来。如果增加了光的强度,也就是增加了他的能量,电子就应该会飞出来。而频率是什么,就是波的震动频繁程度,如果光震动得越频繁,就应该跑出来更多的电子来。

“这是为何?”盛宣怀奇道。

如果研究洋务运动,大家就会发现,那个时代中国还没科学技术的概念。所有人对西洋之物的印象还停留แ在大军舰,大机器,大工厂的想法上,而支撑整个西方工业的科学与技术,却是乏人研究。即便开办了新学,所要求的也不过培养一大群工ื人和技师,而不是科学家。这种思路一直延续到了后世中国,从教育制度可见一斑。学生追求的是试题答案的快速而准确的表达,而非想象力的发散与创造力的提升。在基础的生物学表达上,就是前一章提到的小猫神经元与老猫神经元之ใ间的对比。王一不是要批评后世的教育制度,因为教育制度本身并没有任何的意义,工人和技师当然重要,但对王一来说,创造性的人才对一个国家来说,更是不可或缺的组成部分。

“辛苦你们了!”看着这里的条件,王一心生感慨。

“董事长好!”

一句话,直指在场所有人的人心。千佳母亲转动佛