进攻方以提交给裁判的打击顺序，派打者轮流上场打击。而防守方只要在半局里拿到任意三个打者的出局数，便可结束该半局，轮到本方แ的进攻半局。
“比赛开始！”
西野哲心中隐隐有些猜到了。
初中三年在棒球部一直担任球队里的第二投手，也就是说辰己辉明初中三年一直给西野和哉打替补。
做好一道菜后，西野哲的父亲把菜装盘后放在旁边的桌子上，擦了擦手，头也不回地对他吩咐道。
平时如果西野哲做完了学校文化课上布置的作业，或者社团里也没有安排什么晚上的训练的话，他都会自觉过来帮忙。毕竟晚上饭点的时候，客流量会稍微比平常多一点，店里面多一个人的话，可以极大减轻父母两个人的工作负担。
我也可以拥有这样的决心吗？
怎么เ办！
但是真正让这座球场在日本家喻户晓的原因是，甲â子园是日本高中棒球的圣地。
而日本高中棒球联赛是没有常规赛的，一年两次的全国大赛就是他们追逐梦想的唯一机会。一支高中棒球队要在淘汰赛中连续战胜本地区的7、8支球队，获得县大会优胜，才能进入甲子园。
桑应该没有说是我叫他注意一下那个后辈的训练状态的吧。
“毕竟哲君你才接触棒球不到一个月，棒球水平是很难跟前辈们相比的。”宏树说道。
他拿起手机解锁一看。
一条条番剧的链接，下面还有西野和哉的点评。
“那ว就好。”
“诶！投捕练习吗！来了来了。”
甲子园决赛投出无安打比赛的“平成怪物”松阪大辅！
但这些棒球天才一般都是出现在私立高中ณ，出现在县立高中是极少的。
“米娜桑，我是森山葵，你们可以叫我葵前辈，以后也请多多关照呐。”
冰镇清凉的水一路进入到胃里面，一瞬间就带走了大量的热量。
内野手们面对一颗颗内野强袭球，不断地接球，踩垒和传球。
中年男子接过表，说道：“好的，我知道了，嗯，喔？！今年还不错，有16名新า部员。”
“咻”
“啪！”
“好球！”
棒球被西野哲稳稳接住，虽然位置稍稍有点偏外，但仍然落在好球区内。西野哲起身把手套里的棒球拿出来，甩给了投手丘上的辰己辉明，疑惑地看了看还是一路目送棒球进垒的初中部一棒打者。
嗯？
还不挥棒吗？
是还没有适应球路还是战术？
毕竟这是西野哲第一次在比赛上蹲捕，缺乏实战经验的他也拿捏不准打者的目的，只能ม暗自猜测。
如果初中部的一棒打者听到西野哲心中说想得话，一定会觉得委屈。他就是因为选球好、跑垒速度快才当上先头打者的，才两球就要求他完全适应球路，要求实在是太高了。
一局下半，初中部ຖ的进攻。
无人出局，无人在垒。
球数一好球一坏球。
“呼”
第三球西野哲决定尝试一下变化球。他向投手辰己辉明打了个低位曲球的暗号，同时给内野手打出了小心内野滚地球的手势。
这颗曲球的目的是引诱打者出棒，通过曲球的纵向下坠来造成打者的空挥。如果打者的球棒擦到棒球的话，也大概率是打成内野滚地球，被内野手接到并且传一垒封杀。当然前提是投手辰己辉明不要失投，投出没有足够下坠弧度的红中曲球。
投手丘上的辰己辉明示意明白，认可西野哲的配球，没有表示反对。他把拿着棒球的右手别ี在背后，悄悄改变了手指的握法，手臂一甩，投出了棒球。
“咻”
“啪！”
“坏球！”
初中ณ部的一棒打者还是没有全力挥棒，刚刚抡动的球棒还没到一半，就暗道一声好险急忙停住了。西野哲扭头看向了垒审，垒审还是做出了挥棒没过半的手势，示意主ว审这球算坏球。
西野哲终于体会到当捕手的一大郁闷了，无论配球的时候想了多少种情况，多少种应对方法，打者如果不动如山，就相当于主动或被动地就化解了捕手的配球。
球数来到了一好球两坏球。
第四球。
直球！
西野哲选择了配一颗好球区内的高位直球。如果这球打者还不打，那就再好不过了，能够拿到好球数，追逼打者。
“锵”
初中ณ部的一棒打者果断挥棒，击中声清脆ะ而响亮。
好险！
可惜！
本垒板附近的一捕一打同时在心里惊呼。这颗直球落在了好球区上方的边缘地带，因为投手辰己辉明投出来的时候，棒球稍微有点发飘，差点没有落在好球区内。而正是这个小小的失投，造成了初中ณ部ຖ的一棒打者没能完全打到球心，打成了一颗砸在后面拦球网的界外球。
球数为ฦ两好球两ä坏球。
打者因为好球数来到两ä个被追逼，局面对投手稍微有利。
但西野哲却感到非常棘手，才第一个打者就那么难缠，用了四颗球就慢慢被打者适应了节奏，想要拿到第一个ฐ出局数的话没那么容易。
第五球