经过几天的拉练，同学渐渐也习惯了，掉队的人逐渐少了。最后两天，训练项目变成了打靶射击。射击场在瘦西湖边上的军事训练场，学校租用了几辆公交车，分连队分批次的进行打靶训练。
梅黛姗回到寝室以后，久久无法入眠。她开始想念西湖，想念姐姐和疼爱她的爸爸。窗外月光如水，梅黛姗提起笔，写了一首诗，取名《西子浣纱》，内容如下：
年轻可以懒散，年轻可以对自己无所谓，可是当周初用集体荣誉感和纪律教育侃侃而谈的时候，大家看到了当兵的另外一面，那种强烈的荣誉感感染了大家，旁征博引，滔滔不绝的演说虽然出于激动，但是同样感染这些自以为ฦ是天之骄子的中文系学生。
梅黛珊喜欢火辣辣的激情，很显然陈默不适合自己。黛珊小心翼翼的收藏起这份曾经的暗恋，在大学的第一天把它埋在了记忆的底层。
蝴蝶眨几次眼睛才学会飞行
秦晓璐的伪装功夫确实做的不错，很多人都没看出来，包括最亲近的老爸。大家一致都认为她是一个乖乖女，缺少主见，非常听话。其实秦晓璐的骨子里充满了叛逆思想，高中的时候经常在书桌里塞着很多西方的大部头小说如《悲惨世界》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《蝴蝶梦》、《恋爱中的女人》和《哈姆雷特》等作品。
梅黛珊一遍认真的填着表格，一遍用大眼睛盯着江河看了几眼，两个大眼睛配上忽闪忽闪的睫毛，像会说话一样，和江河交换着某种默契的信息。
方文山将《菊花台》和《东风破》、《发如雪》等歌曲取名为中ณ国风，其用意显然是唱响中ณ国古风，复兴中华文化，援引西方文艺复兴的做法。
《菊花台》所展示的画ฑ面有动有静，跳跃转换，灵动自然，情感曲线有起有伏，将意境中的若明若暗、瞬息急变的情感诠释出来，与其说是歌，不如干脆就叫“诗”，一首完美的古典韵律诗。《菊花台》运用虚实相生的方法，创造出逼真的意境，这才是中华文化的精粹。
“菊花残满地伤你的笑容已泛黄花落人断肠我的心事静静淌”诗词中ณ渗透一层无边的惆怅，情景交织，成了绝美。
“北风乱夜未央你的影子剪ຘ不断ษ徒留我孤单在湖面成双”，又有多少人知道“央”最初的意思是终止、完结呢？
第二节《菊花台》中的典故
“你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往”其中“月弯弯”出自宋无名氏的“月儿弯弯照九州ะ，几家欢乐几家愁。
“夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷的绝望”其中“阁楼”出自李煜的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。”
“雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱ກ”其中“朱红色的窗”出自毛滂的“碧户朱窗小洞房，玉醅新压嫩鹅黄，半青橙子可怜香。”千秋功过，后人评说。
“梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样”其中ณ“一缕香”出自《红楼ä梦》“软衬三春草，柔拖一缕香。”
“花已向晚飘落了灿烂凋谢的世道上命运不堪”其中“向晚”出自李商隐的“向晚亦不适，驱车登古原。”
“愁莫渡江秋心拆两半怕你上不了岸一辈子摇晃”其中“秋心拆两ä半”出自吴文英的“何处合成愁？离人心上秋。”
“谁的江山马蹄声狂乱我一身的戎装呼啸沧桑”其中“马蹄声狂乱”出自释温慧的“五陵才子锦袍新，马蹄乱踏琼瑶草。”
“天微微亮你轻声地叹一夜惆怅如此委婉”其中“一夜惆怅”出自张泌“昼梦却因惆怅得，晚愁多为别离生。”
“菊花残满地伤你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静淌”其中“断肠”出自马致远“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断ษ肠人在天涯。”
“北风乱ກ夜未央你的影子剪不断徒留我孤单在湖面成双”其中ณ“夜未央”出自《诗经·小雅·庭燎》“夜如何其？夜未央。庭燎之光。君子至止，鸾声将将。”
第三节《菊花台》中的修辞
你的泪光柔弱中带伤（转化）
惨白的月弯弯（类迭）勾住过往（转化）
夜太漫长凝结成了霜（转化）
是谁在阁楼上冰冷的绝望（设问）
雨轻轻弹朱红色的窗（视觉摹写，亦可触发听觉的想象，故可兼含听觉摹写）
我一生在纸上被风吹乱ກ（夸饰）
梦在远方แ化成一缕香（转化）
随风飘散你的模样（转化）
菊花残满地伤（夸饰、映衬）你的笑容已泛黄（转化）
花落人断肠（夸饰、映衬）我心事静静躺（转化）
北风乱ກ夜未央你的影子剪不断（转化）
徒留我孤单在湖面成双（暗引）
花已向晚（转品：名词做动词）飘落了灿烂（转化）
凋谢的世道上（转化）命运不堪
愁莫渡江秋心拆两半（转化，析字）
怕你上不了岸一辈子摇晃
谁的江山马蹄声狂乱（设问）
我一身的戎装