杨京辉不好回答是或不是，正在两难间，张可从身后拉出一个人来，“原来你是来看她的，重色轻友，好色之徒”。
“那个ฐ……我还有别的事要办，你忙你的去吧”，苏映蓉欲言又止。
杨京辉作势要在张小梅的额头上弹脑门，“嘘เ！女孩子，特别ี还是人民教师呢，不许说脏话。”
杨京辉专注于烧火，殊不知，远处正站着一个女孩子，静静的看着杨京辉所做的一切，她穿着件米色的风衣，脖子上系着一条海蓝色的围巾，她没有上前打扰杨京辉，只是在那里看着，看着眼前这个分别了快一年的小伙子，这个小伙子瘦了，却更加成熟ງ坚毅，虽然只是在烧煤ศ，但动作那ว么文雅，还是那种认真做事的神情。快一年了，自己不辞而别，就像当年毅然做出离开江阴到海城再到เ兴安教学一样，不过不同的是那时她只想离开那个ฐ家远远的，离开那ว些所谓的关怀，离开那ว些当时以为ฦ的“乱情”，只是想逃离，这一次不同，自己会回到เ江阴，心里总是在挂牵，无时无刻不在想念，心里住下了那个ฐ人，就是眼前这个小伙子，可这一年他身上生了多少故事，他为何会离开兴安到เ如此偏远的村子，还遭遇了洪灾，这样一个看起来羸弱的身躯究竟蓄积了多少能ม量，他就在眼前，他看到เ自己会怎样？是突然出现在他面前好，还是去办公室等他，他在为炉膛加煤添火，这样突然出现在他面前，他会不会感到难为情，他会不会不自然，会不会伤到เ他的自尊心？想念的人就在眼前，泪水渐渐模糊了双眼，滴落下来打在了揉搓围巾角的双手上，一阵滚烫。
于善和还让小江制作了几份领取救灾金、救灾物资的表格，原本应当统一一致的一式三份表，被制成第一联一样，后两联一样的特殊表样，不一样的两种表之间领取人签字这一栏却能ม对齐的严实合缝，三联表的中间被铺上了复写纸，以备放救灾物资和救灾款时让领取人签字来用。
第二天一早，韩大奎组织全体村民抗灾自救，洪水渐渐消เ退，院子里满是淤泥，行李被水泡得污浊不堪，粮食被泡得胀，村民们看到被洪水肆虐后的家庭满目疮痍而心痛不矣，清淤苦不堪言，那ว泥混合着水，似有千斤般重，粘住铁锹不说，一锹插进泥中拔出来都很费力，用不好力气锹把就会折断ษ，大家鼓励着，没有人喊累。
走出王小宝的家，杨京辉感觉心里有些沉重，回返的路是下坡，走起来没有来时吃力，站在村子的最高点，一眼就能俯瞰村子全貌，学校的前方是条大河，大河在学校正前拐个ฐ急弯一路向下，这些天的持续降雨河水有些见涨，远远望去白亮亮的像条带子，杨京辉远远地眺望着那ว河水，如果雨量再大的话，急弯会拐不过，河水就会出槽直奔学校，后果不敢想像。
“同学们，我遇到了一个麻烦事儿，谁能帮帮我？……”
一堂课下来，同学们沉浸在杨京辉精彩的讲解之中，而课后杨京辉按照当堂的举ะ一反三分别留下“山顶日出”、“家乡日出”……等题目，要求同学们挥各自想像，写一篇自己心中的日出之景。
杨京辉为裴红霞倒了杯水，微笑地看着裴红霞，“裴老师在咱们校，资历最深，肩负的任务很重，这几科又跨越很大，即有学科上的，也有年级上的，同事们对你也非常认同，我听课这一周总体感觉学生们也很喜欢听……