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陈卫红找来杯子，倒了杯水递给杨莉，安慰道：“别着急，慢慢说。你觉得老师能够帮你做点什么？”
这天下午放学后，陈卫红把杨莉找到เ办公室：“杨莉同学，你觉得这段时间学习的内容难吗？有什么问题没有？”
第二天上午第三节课后，吴小刚拿着林远强的作业本，有点不悦地在办公室找到陈卫红：“陈老师，我想与你探讨一个问题。林远强的这道题，他说你说是正确的，但我觉得是不对的。物体放在斜面上，压力是由重力产生的，那么压力的方向就应该与重力的方向相同，竖直向下，而不是垂直向下。”
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“给你们陆校长请个假嘛。”
林启三给林光伦使了个ฐ眼‘色’，林光伦走到เ陈卫红身边，轻轻地拍了拍陈卫红：“陈老师，不要着急，先坐下。陆校长、林主ว任他们只是说有这种现象，并没有点名说是你。现在先开会，有什么事情下来再说。”
半期考试时间与监考由学校统一安排，监考教师在当场考试完毕后，将试卷收齐‘交’给任课教师，由各任课教师自行阅卷、登分。
采气队的教练端着一杯酒，走到陈卫红身边：“小伙子，你是我难得一见的篮球高手，真正的高手，我是发自内心地表示佩服。虽然我蠢长几岁，但这杯酒，我一定要敬你。”
“好啊，兄弟我也喜欢打篮球，一会儿我来给你们当啦啦队。”陈卫红是一位篮球爱好者，说起篮球，顿时来了兴趣。
……
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“由于学生或多或少地都存在着漏‘洞’，我们的教学，必须帮助学生找到เ、找准、找全漏‘洞’，在此基础上，通过讲解分析，帮助他们解决相关的知识、方法问题，再反复练习涉及错漏知识点的习题，将存在的漏‘洞’，逐一进行弥补并夯实。我个人感觉，对于优生，这种办法尤其有效。在具体的‘操’作上，我还做得很不够，还需要你们这些前辈的指导和引领，也还需要家长们的帮助。”陈卫红简要地说明为什么要采取这种办法。
下午第一节课，初三一班检测。之ใ后是连堂课。放学后，陈卫红抓紧时间批阅试卷，直到เ晚上八点左右把试卷批阅完毕，并对成绩进行了统计：平均成绩六十四点六分；全班五十八名学生，有六名学生上九十分，其中有三名是补习生；八十分到เ九十分之间的有十四人，三十二人及格，三十九分以下的学生也是十名。
“哦，当真马荣平还没有开始搬哈，他是不是嫌房子没干不安逸，过一段时间再搬哦。不过，昨天他答应了今天要来的，肯定会来的。曹老师，要不，我们先去把凉菜买回来吧！”
王明良有点吃惊：“他只领ๆ了五块钱啊，但我看到出纳那里的帐目上记录的是安装工程费一百元，领ๆ款人正是陈卫红。”
学校的一名老师经过施ๅ工现场，听到里面有动静，便进来看看。看到เ陈卫红正在忙碌，就热情地打了个招呼：“陈老师，忙着啊，吃了午饭没有？”
吴小刚ธ站起来，恭恭敬敬地向两ä位领ๆ导鞠了一躬：“陆校长、林主任，在公众场合我称你们为ฦ领ๆ导，‘私’下里我就叫你们叔叔。感谢两位叔叔对我的关心照顾，我诚心敬两位长辈一杯。我书读得不多，能力不强，但为人知恩报恩还是知道的。以后你们有什么事，无论于公还是于‘私’，只要有用得着我的地方แ，尽管吩咐就是。”
见陈卫红回来，母亲打了一盆水端过来：“外面很热，快洗一下去吹吹电扇。这么热的天，喊你不要去做，你偏要去，热来生病了就麻烦了。地里这点活不要紧ู的，我们慢慢做得了。你难得回来了，快快歇着。”
陈卫红停下活，盯着母亲看了一会儿：“妈妈，现在我可以挣钱了。不但能够解决自己的生活，还可以给家里补贴一些。以后，你们就不用这么เ辛苦了。”
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