我拿到那ว封被白猫抢去，撕烂了一个ฐ角的所谓的情书，看了又看，想了又想。曾有过和娇娇็的那一段痛苦历经的教训，我当时认为必须当机立断，拖拖拉拉必定会给日后埋下后患，令双方都痛苦不堪，长痛不如短痛，必须快刀斩ล乱麻，很干脆ะ的拒绝。
聚会接近尾声，我们把垫在地上坐的废纸折成纸船，把未燃尽的蜡烛放在纸船中间，然后把载着蜡烛的小船放在静静流淌的小河里，一时河面上流动着点点白光，幽幽的水面倒映着烛光、月光和星光，恍若万千灯火汇聚一河，波光闪闪，异常迷人。
天王四号：狗熊，他老爸给他取名为天雄，欲使之成为天降雄才，然而却被我们尊称为狗熊，他的所作所为ฦ确实不能与英雄挂勾，只能与狗熊划ฐ等号。他坐在窗户边，在课堂上因与女友吵架，一怒之ใ下一拳击碎两ä块玻璃，又被众冠之“一级拳师”的美名。他脱在宿舍的脏衣服堆积如山，没洗也拿来换，就算洗也是拿来泡一个ฐ星期，用脚踩两下，再用水随便冲一下了事。被班主任惩罚不爽，就回宿舍砸坏所有门窗，毁掉铁床，他是打砸队的能手，是未来城管或拆迁工作组的预备人才。
当初他说的和现在说的刚ธ好相反，出尔反尔，不支持就明说，还搞出那ว么大一堆理由á，妖言惑众，让我极其反感。在教育资源分布极其不均的那个年代里，继父竟口出如此经典的论调，又回想起他的所作所为ฦ，真有一种狂捧他的冲动。
“那你认为怎么样是最理想的？”
“我认为最理想的文凭获得方式应是考查其对社会做出的贡献程度以及在现实中ณ成就大小，而不是一两ä次试卷考试在纸上谈兵就算通过。你看当今某些院士白吃白喝纳税人的钱，成天高谈阔论做不了实事，连篇论文都抄袭别人的，纯属是尸位素餐的废物，中国养着这样的废物数量实在是太多了。当今有点奴性化的教育和漏洞百出的考试制ๆ度，重文凭的光环，轻文凭所真正应具备的实力。如此的教育制度和社会风气，会让这些所谓的考试变成当年的八股文，坑杀人才无数，制造庸才成堆。
教育的目的在于作用于实践，创造出实际的价值，不是闭门造车；所有的知识来自于实践，作用于实践，不是凭一纸空文招摇撞骗。如今的考试制度太片面，就像筛子过滤细沙，细沙固然可贵，然而你可知粗沙里还混有黄金？黄金不该用细筛筛选，而如今这一层一又一层的考试就只是用筛子筛，而且一层比一层密，我被这种筛子式的考试制度砍杀得丢盔弃。”
数学老师无奈地摇摇头说：“目前这种大环境，我们所不能改变的，还是现实点吧。抱怨是没用的。”
之ใ后我又强迫自己在数学上花了不少心血，也得到这位数学老师的大力支持，然而没有什么效果，奈何天生缺少数学细胞。
转眼高考，尽管每次考试随便怎么เ考都是班上第一，学校前几名。但毕竟是差校没多少竟争力，走出去经高考成绩一比较才感觉自愧不如，感觉自己้是一只井底蛙。高考成绩出来，数学才考三十几分，文科考得再怎么เ好也不能突破高分，这就像跟别ี人比赛跑，断ษ了一条腿一样，加上英语也不咋的，就若双腿残废，别人跑，我用爬。
曾经被同学们视为我们班考学唯一希望的我，被誉为“鼎梁柱”，考得也不过如此，这称谓我越琢磨越感越到有点讽刺的意味。我们学校那ว届大约三百多人赴考，几乎全军覆没，无一人上重点，我勉强上了本科分数线，海ร龟和白猫通过艺考也上了本科。其他兄弟姐妹全部光荣就义，成为那ว些高考成功者的垫脚石。
高考结束后，我回到เ学校，路遇阿扁，他是我高一的同桌，阿扁和娇娇是同村人，后来高二分班他跟娇็娇分在了一个班。于是我便向他打听娇娇考得怎么เ样，阿扁漫不经心地说：“娇娇็死了。”
我还以为他开玩笑的，就说：“娇娇什么เ时候得罪你了，你这么เ恨她，要咒她死？”
大鹏一本正经地说：“没有呀，她真的死了。高考前一个月就死了，都死这么久ื了，你不会不知道吧？”
这一惊天的消息我实在不敢相信是真的，一个年轻活鲜的生命就这样无声无息地说没就没了。为了高考，真他妈是一心只读垃圾书，两ä耳不闻窗外事，这么大的事我都不知道。
我惊讶地又问：“怎么可能就死了，为什么？”
大鹏说：“这有什么เ好骗你的，死了就是死了。因食物中ณ毒，又延误治疗，从镇医院转到县医院，又从县医院转到市医院，最后需要换血，要花费好几十万，他们家拿不出那么多钱，就算拿得出那么多钱，换血后也不一定能ม活下来，最终只有让其等死了。”
我说：“怎么เ就这样放弃了，至少还有一线存活的希望，太……他爸妈甘心么เ？”
大鹏说：“没钱又能怎么样，反正她爸妈还有她妹妹，如果这钱花下去将是家破人亡，活着的人今世都难以翻身，拖着债遭一辈子的罪。”
我突然感觉到生命是如此的脆ะ弱苍白，形若一缕草芥或一只蚂蚁，医院是什么东西？用市场规律来主宰人们的生命，富者生、穷者死，这就是所谓的达尔文进化论么เ？思之及此，感慨伤怀。