声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本，得原失信13๑，古人所惜；去者束装以待期，妻子
西，禀陛下威แ德，丑类何足灭者！”帝ຓ许之，乃以隆为武威太守。隆募〔限〕腰开弩三十六
为，居于上风头，可以借助顺风之ใ势，用火烧毁敌船；居于上游处，可以乘着水流之势，用
军于河上，迫近营门，非吾用长之地也。”庄宗不悦，退卧帐中，诸将无敢入见者。德威乃
困。李嗣源10闻之，约李存审1้1步骑七万，会于易州12救之，乃ี自易州ะ北行，逾大房岭13，
汉降者19๗二十余万口。20
【译文】
仲尼12๐〔闻之〕曰：“不越樽俎1้3之ใ间，而折冲千里之外，晏子之谓也。”14
军既帝室之ใ胄，信义著于四海ร，总览(25)英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和
大凡要兴兵打仗，必须首先训练部队学会怎样作战。全军将士只有平时经过严格训练，
全面掌握疏开、收拢、集结、分散的战术方แ法，完全熟悉停止、行动、前进、后退的作战号
令，那么เ，使用这样的部队对敌作战时，他们在看到指挥旗帜的不同挥动而应变自如，听见
鸣金击鼓的不同声响而进退得当。这样，就能战无不胜。诚如兵法所说：“使用未经训练的
民众去作战，就意味着白白抛弃他们的生命。”
战国时期，魏国将领吴起说：“将士常常战死于没有打仗的本领，失败于缺乏灵活的战
术。所以，用兵的法则，以教育训练为ฦ先决条件。一人学会打仗，可以教会十人；十人学会
打仗，可以教会百人；百人学会打仗，可以教会千人；千人学会打仗，可以教会万人；万人
学会打仗，可以教会全军。
战法训练要教会部ຖ队运用以近待远，以逸待劳，以精待饥；阵法与战术训练要教会部队
懂得怎样由圆阵变方阵，由跪姿变立姿，由á前进变停止，由向左ุ转向右，由向前转向后，由á
分散变收拢，由集结变疏开。各种战法、阵法和战术变化都进行认真训练之后，才可以给部
队配发兵器。这就是为将帅者的职责。”
【解析】
本篇以《教战》为题，旨在阐述加强部队教育训练的重要性。它认为ฦ，要兴兵打仗，必
须首先加强部队教育训练。只有平时搞好训练，使全军掌握战术方法，熟悉作战号令，才能ม
使部ຖ队在实战中看到指挥旗帜ຒ的变化而采取相应行