“你们两个给我跪在那里”班主任指着教学楼ä的楼梯脚๐下，此时的李虎差ๆ点失去理智，真想和老师顶ะ撞到底，但想着快下课了，也就放弃了自己้的想法。
有同学叫道：“哦耶！”
走过长长的泥泞路，二人终于来到了学校，在李虎进教室的时候，李凌总是习惯的停下，目送着。可是李虎连头都没有回。李凌已经习惯了，习惯了别人的白眼，认为之所以受冷落，是因为自己还不够优秀。穿过喧嚣的人群，爬上费神的楼梯，很快就到了自己学习的教室。
“李山被派出所的抓走了，被抓走的还有七八个人。”
“是不是真的啊？”王凤问着李虎，当看见李虎把事情的来龙去脉说了一遍时，王凤马上就怔在那里了。看见妈妈木讷的表情，李虎忍不住说道：“没那个本事就不要去，不要浪ฐ费钱。”
班主任继续道：“虽然说这次很不尽人意，但也有写的好的，一篇是李凌的《从数学课上罚站到蚂蚁搬家》，另一篇是丘柏英的《割舍不断的鱼水情》。这两位同学也将代表本班出征下个ฐ星期在县里的比赛，祝贺他们吧！”掌声稀拉拉地响了起来。
李凌一个人走出了教室，偶然在教室外逗留的丘柏英再次发现他的古怪，一个人竟然蹲在不远处的树底下，拿着一根小棍子，在比划着什么东西。好奇心促使她决定去看个ฐ究竟，她不露声色的从其背后经过，看见李凌竟然在看蚂蚁搬家时，不禁笑出声来。李凌扭过头看了她一眼说：“请收起你的笑容，敬畏ั这些神奇的大力士们吧！它们可以搬走比自己大几倍的食物。”
丘柏英道：“哎，随你怎么叫都好了，到เ时候你会理解我的。”
李凌道：“还不是老师安排劳动事项。”
李凌震撼了，他无法相信这位比自己้都小一岁的女生能ม写出这么เ精美的诗歌，通俗易懂地描述，白话文似地独白，让他不得不承认对方是强于自己้的。
“不还的都是乌龟王八蛋。”
“哟！李山，你老婆咋这么เ凶啊？你还会怕老婆啊？哈哈……”有人打岔着，旁边的牌友开始起哄，其中就有穆长林。
第二天，李凌的作文被老师拿在全班念读，那一刻，李凌感觉到自己的目标不远了。这是一篇以“我的老师”为题的作文，李凌生动形象的再现了自己的启蒙老师黄杏对自己的真实状况。由á于文字没有上限，他足足写了1500字，为ฦ了念读和评论这篇作文，语文老师花了近半节课时间。老师多次说这是一篇非常优秀的作文，用的语句也很恰当，作文念完，老师第一次听见教室里有人鼓掌。
世上没有不透风的墙，这个爆炸式新闻很快在村里传开了。乡里乡亲越来越不理解她，有的甚至找上门问她是否