“六月浮生后，我又该去向何方แ？是什么迷了我的风标，让我看不清？我一路向北，也许能寻到梦的起点。”北方一直牵绊着柯乐่，她还一直做着那个ฐ梦，自始至终。
于是，北方在柯乐心里扎了根，并滋生芽。她变得更加孤寂，每天除了都是冷漠就是冷漠，她习惯了这样，就像雨城习惯了灰色的天气。高三，很苦，所有的人都在努力。柯乐依然保持着优异的成绩，这一切让其他人惊叹不已。
一曲《回到过去》带来了多少记忆，柯乐总爱在闲暇时翻开大虎的日记本，歪歪扭扭的字记录着点点滴滴，逗着她或哭或笑。柯乐่爱周杰伦，更爱回不去的昨天。她没有刻意学过音乐，讲不出那些生硬的乐่理，说不出为什么哪里好听，就是单纯的喜欢那些旋律。可能ม是音乐่能慰藉心灵，时间会冲淡过去的痛苦。那ว些叫做回忆的东西还是在柯乐心里出温暖而模糊的电流，偶尔记起便温暖如春…
大虎每天和柯乐一起上课下课，然后回家。他们早ຉ已没有了初始时的矛盾，成了最要好的朋友。他们一个活跃，一个沉默。也正是因为这样，他们才相处自然。他们爱跑到河边去拣石子，然后狼狈地回家。当然，他们挨骂也是不可避免的。有时候，柯乐回家太晚，便会被罚跪在青石板上。她妈妈又不知憔悴了多少，眼角几根皱纹明晰可见，才三十几岁的女人仿佛早已风霜满面。“你再这样不按时回家，在外面跟人到处跑，我就不客气了……”一阵大吼后，女人突然想到了什么，木然地望着远方，几分心酸无人可知。柯乐偶尔去找大虎的时候，会听到吵闹声：“我叫你不许跟那个小野种，走的太近！你听不懂么？”“柯乐不是小野种！”然后便是“啪啪”声，好不刺๐耳！
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”上课铃声响起，大虎飞快地冲进教室，迅坐好。柯乐่躲在墙角，看着讲台上的女老师正在写着硬朗的方块字，很漂亮，虽然柯乐不认识它们。女老师带着孩子们读了起来：“我是中ณ国人，我爱我的祖国……”。抑扬顿ู挫的书声，一遍一遍地钻进她的耳朵；中规中矩的方块字，一笔一画地映入她的眼帘。此时此刻，柯乐感到自己去到了另一个世界。接着老师开始讲课，课堂顿时安静了。
柯乐每晚依然做着那个怪梦，但她自已是没有能力解释的，谁叫她还只是个孩子。对于这位梦中的来客，柯乐总是很疑惑。也许有一天，一切都会真相大白的吧，就像人们希望雨城有一天会晴起来，然后花开满地。
冬已过，春暖花开,ไ白色空间已๐经消逝,世界恢复了该有的色彩。空中ณ，一群新燕掠过，空鸣却