“敢！”陈一桐想多没想就回答了这个问题。
朵儿做事总有自己้的方แ法，她不习惯答应自己้还不清楚的事，看见余雪婷没吱声，就偷偷拉了拉她的衣角，说：“蹦极，是不是站在悬崖上往下跳？”
“在雨中，穿着一条长裙，打着小伞，行走在街头巷尾，都浪漫呀。”余雪婷闭着眼睛自我陶醉的说。
听到了这句话，几个人都很高兴。
“是这样的，”杨雨昕接过话来，“陈一桐在没有得到你允许就把你的事告诉了我。他觉得对不起你。”
“列ต宁摔坏了花瓶、华盛顿砍了爸爸的樱桃树，都主ว动承认了错误，”陈一桐在想，“自己一定要好好学学。”
爸爸笑了，做汽车生意的他怎么可能不知道劳斯莱斯ั。
“冰淇淋？你说你肚子饿了！？我觉得你不是真饿。”爸爸理解了儿子的意思，想借这个ฐ机会教育一下孩子，“如果回家没有晚饭吃，空着肚子去睡觉，睡醒了明儿也没有早饭、午饭吃，天再黑的时候，那你才真的会饿呢。那ว时什么都好吃了！？
“对不起，同学们！”苏奶奶这一开口，朵儿、陈一桐，就连杨雨昕都在暗叫“坏了”。
“那台旧电å脑坏了，”张阿姨从坐的椅子上站了起来，“有部分档案在里面。其余的都存进我那台电脑了。”
“你打算怎么办？”陈一桐指着自己脑袋问。
“女孩子就会哭，”陈一桐望着朵儿不停的哭，大大咧咧的说，“哭能解决什么问题！”
爱朵儿的妈妈，自然是让自己的女儿如愿以偿。有了那次的经验，朵儿决定用自己的办法去解决这个难题。
当时的回答是：“每个家都有爸爸、妈妈和孩子，你看跟你玩的小朋友家里是不是都这样呀。”
爸爸的话太深奥了，朵儿并不理解，可朵儿在爸爸的影响下，动手能力还是不错的。
朵儿没有选择，如果是我也没有选择。
“啊！”朵儿惊讶地啊的一声叫了出来，“这可是件大麻烦事！”
“是天大的麻烦事！”陈一桐气鼓鼓地说，“我们遇到了天大的困难。”
“都怪我！要是我考虑更周到就好了！”杨雨昕眼睛都红了，一向自信惯了的她，没想到เ自己้的计划有这么大的一个ฐ漏洞。
“怎么办？怎么เ办？”
她不停地重复着同样一句话，好象是要告诉自己什么เ似的。
“你还记不记得？我们曾经学过一篇《战胜命运的孩子》的课文？”朵儿拍了拍杨雨昕的肩头，轻声的说。
“是第五册语文书的第10课，有号，是要求略๓读的，”余雪婷插进来，“作者叫方崇智。《中国当代劝喻寓言百篇》就有这篇文章。”
“你怎么知道作者叫方崇智？”陈一桐被朵儿拦住以后，好不容易有了说话机会，抢白余雪婷道：“语文书上又没写作者是谁？”
“余雪婷学习有个习惯，在老师教我们之前，每篇课文她都在网上查过，”杨雨昕抬起头，“什么作者呀，重点呀，她都知道。”
朵儿从自己书架上抽出第五册语文书，翻开来给大家看：
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐่家；一个爱好绘画ฑ，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，知道了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为ฦ什么不改学绘画呢！”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地，感到耳聋反而更好，因为ฦ，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地，也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己的努力。事实证明，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常会留下另一条道路！”
“大家都看完了吧？”朵儿望了望大家，“其实，我小时候也学过画ฑ画。记得那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣的，烤得人身上都要冒出油来，家里偏偏又停电了。
‘唉！这么热，人怎么能过呀！’我叹到，“还是在家门前画ฑ画吧。”
我的心里静不下来，一棵大树，无论怎么画都画不好。我火了，把笔一丢，“不画了！”
正因为我画ฑ画常常不能ม坚持，到了今天，还是画画得不好，现在想起来就后悔。
现在，我们是遇到เ了困难，可是我希望大家不要再像我以前那样，遇到困难就放弃，没有努力做。”
“办法不是没有，办法就在我们身边。”余雪婷明白了朵儿的意思，给大