“打造零件？干什么เ？”
刘琅把图纸递给了对方。
那女人赶忙蹲在地上不住的劝说。
“哎呀！孩子，你哭什么เ呀！等明天妈妈再给你买好多好多的玩具！”
“你们老师就是让你们好好学习，这个世界上没有人是无所不知无所不能，我就是个小屁孩，知道的不比你多多少！”
这句话必定会让他成为全国学生们的“公敌”。
刘琅现在对机械已经有了兴趣，看到车就想研究研究，这种高级货在这个年代可是太少见了。
“去看看！”
“谈何容易，谈何容易呀！要是很多人都像你一样，我相信这会很快，但是你看看我们国家现在，不说别的，整个工ื程专业每一年才招收到二三十个学生，这么点学生能干什么？你再到国外看看，他们的大学里工程师数目是多少，至少是我们的数十倍上百倍，差得太多了，太多了。”
刘琅安慰对方道。
“我可没兴趣，那首歌也不过是我偶然看到เ几个人在唱摇滚乐时想出来的，这方面我可不懂，连谱子都看不懂！”
“呵呵，那就谢谢了，不过刘琅，我准备也成立个乐队，你有没有兴趣也加入进来？”
“天才，你就是个ฐ天才的音乐家，你这首歌足以成为ฦ我们国家标志性的歌曲，这首歌所表达的情感，比港岛湾湾那边还要直接，不，他们的歌根本就不能与这首歌相比，你的歌比他们的歌强的太多了！”
刘琅回答。
“小刘ถ琅，找你可真是不容易呀！”
不过很快，华夏大学学生会的副主ว席找到了刘琅，这个人刘琅认识，正是开学时那ว位代表新生讲话的江宏同学，这几个月刘琅和对方没什么接触，这才半个学期江宏就成为ฦ了校学生会的主席，不过这很正常，凭他背景下学期当上主席也不再话下。
而在当下的国家中最大的问题就是解放思想，一旦ຆ思想解放出来，释放出市场的活力，国家的经济必定会腾飞起来，这一点刘ถ琅都经历过。
经济学是什么？经济学就是一种人类社会关系中的一种规律，是客观存在的规律，经济学家只需要将这些规律发现，然后准确的应用在社会发展中ณ，应用的好，社会能够进步，应用的不好，社会就会停滞。
“你们是传导器出现了问题，神经都断了还干什么活………！”
直到เ三个小时之后下课时间到的时候，还有两ä台机床没有顺ิ利完成。
“刘琅，现在你是大一学生，需要打好基础，等到大学二年级自然会让你们到实验室！”
熊教授有些诧异地看着刘琅。
木静怡已๐经上小学二年级了，懂了很多事，虽然还看不了报纸，但在老师嘴里听到过太多次刘琅这个名字，什么刘琅是个神童呀！你们要向他学习：什么刘琅三岁就考了全国状元，你们要向他学习，反正就是要向他学习就对了。
“爸爸爸爸，我在学校也听过你们说的那个神童，老师总拿他当榜样，让我们向他好好学习，他长的什么เ样呀？”
吴荷知道，赵怀明已๐经决定要把那篇小岛经济学的文章交给邓老看一看，或许能起到一定的作用，但是他如何决定就不是别人所能左ุ右了。
这种模棱两可的态度，就造成了下面两方的大论战，不过吴荷觉得邓老还是偏向放开私营经济的，而两ä个多月后，邓ฑ老就会第一次到粤省去考察，要亲自到特区看看，这次考察之后邓老恐怕就会发表讲话，内容必定会非常重要，一旦他明确表示特区做得好，那无疑就是站在了激进的改革派一面，如果他说特区做得不好，那改革也会继续，但是势头恐怕就要缓一缓了，所以这一次邓老考察粤省，对国家的发展都有着巨大的作用。
吴荷说罢就把刘琅写的小岛经济学念了出来。
“呵呵，各位，最近我的一位学生写了一篇文章，这篇文章非常好，我给大家读一下，各位一听就明白了！”
“是呀！一晃就好几个ฐ月了，我也挺想他们的！”
刘琅最想的就是太奶了。
举个例子，压迫是一块蛋糕由十个ฐ人来分，有人想分得多些，他利用手中的某些权力就把别人的蛋糕占为己้有，这叫做压迫，但是这个人用自己้的方法把这块蛋糕扩大了十倍，虽然还是有人比他赚的少，但这些人的收入可是远远超过之前的收入，这就是雇工的工资，只要蛋糕不断ษ的扩大，他们的蛋糕就会随着增大，同时他们的生活也会越来越好。
刘琅只写到了雇工的出现，从他的故事可以准确的推断出雇工并非是因为压迫而出现，完全是因为ฦ生产力扩大而自然产生的，这也是他要说的事情，只要生产力不停的扩大，雇工就是必然产生的结果，绝不是什么资本主义用来压迫平民的手段。
这堂课吴荷并没有讲课本上的内容，只是大谈当下的经济形势，他的目的只有一个，就是给这些学生“洗脑”，让他们真正了解私营经济的好处，同时告诉他们，现在的国家只有这一条路可以走，计划经济已๐经不再需要了，吴荷的这一堂课让很多学生都长了见识，他们这些人未来很可能会成为ฦ国家的经济学家，只要头脑แ之中种下“市场经济好”的概念，或许以后就能为ฦ国家的经济发展出力了。
一本经济类的书籍能够如此畅销在以前绝对是无法想象的，其根本原因就是这本书并非是那种说教类型，内容是在以讲故事的形式把最简单的经济理论告诉大家，就是七八岁的小孩子都能ม听明白，所以这本书巅峰了以往经济类书籍那ว晦涩难懂ฦ的固有模式，