如果一对父母经常对他的孩子讲：“孩子，因为ฦ你的到来，你给这个ฐ家庭，给爸爸妈妈带来了无穷的快乐，将来你无论怎么เ样，只要你健康、快乐！爸爸妈妈都一样爱你！”你猜猜这样的小孩长大会怎样，不管事业、名利上如何，一定会有很高的自我评价，活得会很快乐！
2、没见过你这么不争气的孩子！
史料é记载，张居正不仅每天给这个独一无二的学生布置大量的作业，还经常正襟危坐一本正经，从不给孩子一个笑脸，甚至连哪怕一丁点的鼓励和表扬都没有。有一回小皇帝读书时念错了一个字，这位张老师居然大声呵斥，连起码的君臣之礼都不讲了，吓得小皇帝ຓ直哆嗦。那ว位太后老妈，经常在儿子不好好听话，不认真学习的时候来上这么一句：“你要再不做功课，就罚跪，就告诉张老师！”小皇帝一听，脸儿都绿了，罚跪不怕，可是要告诉张老师，那可惨了！我们都知道，在民间常常用大灰狼来吓唬不听话的小孩子。不知不觉中ณ，那个ฐ总是严å肃、严苛、甚至近乎严酷的张老师就成了小皇帝心目中ณ的“大灰狼”了！你想想看，一个孩子整天在被大灰狼的恐吓中长大，他的童年会幸福吗？别的孩子的童年都是五颜六色的，他的童年无疑是灰色的，就像大灰狼的颜色。前面我提到เ过每个ฐ人都有“内在的关系模式”，这是他跟父母【或长辈、亲人】长期相处的过程中逐步形成的。在万历登基以后，张居正某种程度上扮演了他第二个父亲的角色，但这个ฐ“父亲”给他带来的不是温暖的父爱，而是一种担惊受怕。渐渐的，他内在的关系模式则变成了“内在的冷酷的父亲”和“内在的受伤的小孩”的关系。一旦ຆ张居正走了，他就要把这个模式颠倒过来，他要以“内在的冷酷的父亲”自居，而把“内在的受伤的小孩”投射出去，尤其是跟张居正身份级别ี一样的大臣们。后来他对这位恩师之所以翻起脸来比翻书还快，就是对当年所受的各种委屈、无奈、害怕、痛苦的一种报复心理，当然，张居正表面上道貌岸然，知书识礼ึ，骨子里男盗女娼、贪赃枉法【张居正抄家以后家产堪比皇宫，简直快成了明朝的和珅】也让万历皇帝ຓ对这位导师极度鄙夷。
【四】父母要学会给孩子培养“自主意识”，而不是总在灌输“强迫意识”。
也许很多读者难以理解，怎么母亲还会嫉妒自己้的亲生女儿？这要从她独特的成长经历说起。
了这种平衡，吴先生对女儿的“转移视线”让她想到了当年父亲对继母，对弟弟妹妹的“移情”，卢女士身上再次涌起了一种失落感，她感觉自己又被“父亲”第二次抛弃了。
1้990่年5月16日，白兰度的