好在在我呕吐之前到了周舟的歌，当周舟柔美的嗓音弥漫开的时候，我终于舒服一些。乔宇也知道和周舟比起来，自己刚才唱得简直没法儿听，心悦诚服地鼓起掌来。乔巧却拿起沙锤和铃鼓，使劲摇晃，好像是在伴奏，其实在捣乱，声音之大盖过周舟的声音。唱到一半，周舟放下话筒，不唱了，要回去。乔宇说那ว就一起走吧，然后结了账一同离开。
“对，是有点儿不对劲。”我附和道，“她还是小屁孩，别跟她一般见识。”
菜第二次端上来的时候，乔宇怕我尝完不由分说再次定论，不等我拿起筷子，就让周舟先尝。周舟吃了一口，说：“咸了，酱油味儿太重。”
乔宇火了，面目狰狞，如果不是出于身份的顾虑和怕西服袖子开线，他很可能ม就出手了。我光脚的不怕穿鞋的，无所顾及，来者不惧，兵来将挡，水来土掩。
看来我能做的，就是好好学习，天天向上。
我存的都是经常联系的朋友或同学的电话，很多有过一面之交的人的号码，被我记在一个本上，这个ฐ本子对我并不重要，即使丢失，也无关痛痒，因为ฦ上面记录的电å话可能我这辈子也不会用到เ，乔巧的电话就在其中。我这时并没有和她成为朋友的愿望，仅仅把她看作是生活中诸多擦肩而过的路人之一，没想到她把我认真对待了。
卖盘的说也有这种的，因为与大众口味相距甚远，销路不是很好，所以没随身携带，在库房里搁着，得找找去。我说没事儿，我跟你去找。他说库房的路不好走，让我在这儿等着，他去去就来，然后把手里的光盘菜单给了我，让我帮他拿着，又再次强调了库房的路不好走。我接过菜单，看着他走开，心想，又不是原始人用手走路，干吗非让我拿着。后来看他走到一个井盖前，猫下腰，打开井盖，钻下去，才恍然大悟:๘原来库房在那里。
我一脸茫然，从哪儿蹦出这么一人啊，居然能迅和卖盘的搭上话。
买了冲刺书，坐下仔细翻看才现，其实和系统训练书是一码事，只是冲刺书提取了后者的精华，或者说系统训练书就是将冲刺书和一些不重要、根本不会考到的知识点一起编入书中ณ，从而显得内容充实，并美其名曰“系统训练”。
虽说知识就是财富，但知识一重复就成了垃圾，垃圾还好意思拿出来卖，而且今年卖完明年卖，这是人民教师应该做的吗。
一提到老师，我总是一肚子怨气，打我少年起，从事这个职业的人，就没给我留下好印象。不过在十几年的学生生涯中，仍有一个老师让我念念不忘，就是教我们计算机辅助设计的老师。当时我们大三，他研究生毕业不久，尚未成家