第一天:休斯敦(1 / 15)

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仅从理论到理论是难以说清问题๤的。事实上,作品本身给出了最好的解答。神奇的失落的宝藏在任何时代都有其不可替代的吸引力,虽说高科技曾使许多东西黯然失色,但高科技本身却也需要某些高度珍贵的东西作为原料,这就使探险寻宝故事获得了新的再生的契机,作者成功地“复活”了这一题材的内在启动力。这部小说中ณ的“休斯敦地球技术服务公司”所要攫取的是刚果珍稀、贵重的蓝色金刚石,而这种金刚石之所以贵重则是因为它可以“改变整个世界ศ”“将会中止核时代”具有高科技上,特别ี是领ๆ域的重大意义。所以,它引起了强国之间的竞争,这又使探险寻宝行动平添了一层新า的紧张因素า。虚拟的宝藏和出自想象的行动并非没有其现实依据,如美国人无视别国主权,疯狂掠夺第三世界国家宝贵资源的行径之所以可信就因为“真实”但是,我们更应重视故事的精神依据与想象的逻辑。与小说中ณ人争夺武功秘籍、童话中的孩子寻求魔法,乃至哲学家们追索“道”、“本体”之类一样,这种“寻宝欲”正隐含着人类的一种寻找终极(一次性解决问题)、掌握诀窍的祈望,以至于即使是人类自己创造出来的科技文明,却仍然要到最原始、最蛮荒的地带去寻找决定性的原料。正是这种荒唐寄寓着人类永恒的梦想,所以才能引起巨เ大的阅读兴趣。作品中的“英雄”虽然还缺不了善于运用武力、精于战斗生涯的查尔斯·芒罗上尉,但真正的主ว角却是两位科学家——数学天才、电脑专家卡伦·罗斯与研究灵长目的动物专家彼得·埃利奥特博士;这表明,传统探险寻宝故事中的武力、勇气和智慧等要素า,在此已被科学取而代之了。“知识就是力量”科技知识真正成了探险寻宝的主ว要力量了。传统故事中关于力量、智慧和勇气的考验变成了对于科技力量的考验和竞争。在小说中,不仅各种科技仪器装备有着举足轻重的作用,甚至行程的竞争都是通过电脑แ操作进行的,更不用说利用电脑แ网络进行一场看不见的战斗了。相应地,故事的悬念也就与科技密切相关。第一支考察队惨遭灭顶ะ之灾,究竟是什么东西毁灭了他们,要靠电脑แ图像进行分析?猩猩埃米“梦”见的究竟是什么เ?埃米能与原始森林中的灰猩猩“交谈”吗?破译出来的猩猩“语言”正确吗?…凡此种种,都伴随着科技本身的发展历程,这就使寻宝探险变成了科学的历险寻奇,科学的“寻宝”在这里,科学本身的巨大魅力被生动地展现出来,因为科学与人的关系在这种探险寻宝故事中ณ被戏剧性地、空前紧密地展示出来,科学的命运决定着人的命运,科学的进展决定着故事的发展,科

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