第二段用数据说话，增加了帖子的可信度和说服力，而且这项数据跟周总编说的数据也比较吻合，说明发帖者可能是个内行。
看到这里，弥琥眉头一皱，正要继续往下看，忽然电话响了起来，弥琥拿过手机一看，是周总编打来的。
柳敬亭这篇童话掀起一阵讨论云，立即引起专家和媒体的注意，被称为ฦ“眼镜蛇现象”，于是另一场关于中小学学校教育的讨论浪潮悄然兴起。
二，感谢大家喜欢他的故事，但是中考在即，只想安心学习，希望大家只关注故事，不要关注他本人；
大家一听不是聊作者离开的事情，各自先松了一口气，紧张的氛围总算有所缓和，有位主ว编提议说：“大家分着看吧，稿子散开。”
“第八章在哪里？”
简单的一句话让现场气氛降至冰点，倒不是这句话本身有多么大的力量，而是说这话的人太过异常，区区一个ฐ初中生在面对素有恶名的教导主任时，正常的表现应该是旁边两ä位同学那样浑身发抖、噤若寒蝉，而不是像柳敬亭这样淡然自若、应对从容，更离谱的是他还言之灼灼地变被人教训为教训人。
柳敬亭和两ä位同学离开办公室，往操场走去。
柳敬亭的帖ຆ子刚出半小时就被置顶，下面的跟帖火爆的一塌糊涂ิ，大部分跟帖都是在帮古庸生召唤“店小二”，大家嘻嘻哈哈，语带调侃地帮古庸生带话：“人家都说好急了，伟大的店小二还不出来接客吗？”
“店小二，古庸生喊你出来回帖ຆ。”
“求现场写作时间和地点，哪怕万水千山，我也要亲赴现场，荣耀围观，求店小二成全。”
“店小二，请脱下马甲，亮出你的腹肌，战斗吧！”
……
除了跟帖之外，这个帖ຆ子如同母病毒一样，迅速又衍生了一系列战帖，一时间，整个论坛的首页被“古庸生邀战店小二”的消息占领ๆ，敏锐的媒体随之ใ调转矛头，纷纷发表支持现场写作的言论，并请爆料者实名现身。
仅此一贴，局势立即扭转，可见真正的牛逼都是建立在实力的基础上。
一贴力挽狂澜的古庸生此时正跟他的编辑弥琥在吃拉面，奇怪的是弥琥脸色不是特别好看，她略带怒气的语气对面前的男孩说：“如果你猜错的话，我一定不会放过你。”
男孩撇嘴笑了笑，说：“你按照ั我的方法去做，到เ时自见分晓。”
弥琥闷闷不乐地吃完饭，然后匆匆跟柳敬亭告别，临ภ行前，留แ下一句：“这周末你去我家拿电脑还有合约，我顺便请你吃饭，我可不想欠你人情。”
如果柳敬