大家只是配合杀老师开转校生的玩笑罢了，诉诸法律什么เ的，这就有点过了吧？
然而就在这时，冈岛、寺坂、吉田à等人缺意外地发现，与自己的惶惶不可终日形成鲜明对比的是，杀老师居然没有一点焦急。
虽然西莫刚刚ธ转入班，但如果因为这次的事，杀老师攻击西莫的话，那ว么เ杀老师岂不是不能再当老师了？
因为ฦ有这群学生存在，让杀老师有了牵挂，有了顾忌，有了束缚。
“哈，你们这些笨蛋在胡说什么？听名字就知道是男生吧？”对于男生们的起哄，中ณ村莉樱非常不满，难道这群家伙没有常识吗？“西莫”明显是男人的名字啊？
那一定会很有趣的！看着叫嚣的男ç生们，中村莉樱暗自得意。和杀老师一样喜爱恶作剧的她已经不由自主ว的期待起来了。
图片需要以电脑等电子设备为ฦ载体，但是魔法相片却真的只是一张照片纸。而全息影像什么的，虽然已经出现，但是那种设备的体积可不是一张薄薄的照片能放的下的啊。
“魔法相机啊”西莫理所当然的回答道。
而如果要用后世的奥术，以及更加后来的科学来解释的话，他们就是当时魔法师与教廷利ำ用法则中ณ的漏洞创造出来的生物兵器。
在马太福音第四章中甚至明确借弥赛亚之口告知信众：撒旦亦是上帝ຓ的仆人。虽然教廷的本意是想通过故事告诉人们不可对主产生怀疑。
然后茅野枫主动和渚攀谈了起来：“呐呐，渚，你听说了吗？今天可是有个aທ班的人要转入我们e班呢。”
被各国政府资助，被超级特工训练，为了拯救地球，与超级生物对抗，游走在暗杀与被杀之间，这样的班级怎么เ可能ม会让普通人轻易的进入呢？
“哈哈哈~他小学，不对幼稚园没有毕业吗？”
“我听说他上课的时候会突然打开窗户，跳下去！”
rune，这个ฐ字起源于哥德语中的“runa“，意思是“秘密的耳语”。后来，它被应用于一组北欧或日耳曼民族的字母中，这套字母一开始的功用正是魔法用途。
据传当时奥丁为了寻求更高的智慧，便把自己吊在树上九日九夜，思考宇宙的奥秘。当他从树上下来的时候，他就领悟了如尼文。。。。。。
依靠惯性前进了一小段距离之后，当西莫的速度渐渐慢下来的时候，当身后的露易丝渐渐窃喜，右前方的塔巴๒莎有些皱眉的时候，蓄力了一段时间的西莫突然举ะ起对着自己的前方。
没错，擒贼先擒王！这就是西莫想的。
“和才人先生进行有爱的。。。。。。互动什么เ的。。。。。。我们也想做啊，你怎么能光顾ุ着自己一个ฐ人享受呢？”
绝望地看着地面上那越来越靠近的阴影，西莫先生索ิ性把