有人说，父母这种做法叫做“定向培养”，可以让孩子树立崇高理想，提高竞争力。但是，这也存在着弊端，就是约束了孩子个ฐ性的自由á发展，沦为ฦ一种单纯的人为ฦ造就。同时，许多孩子的学习成绩不具备进北大、清华的竞争力，父母把目标定得太高，一旦实现不了，孩子便失去信心，认为ฦ考一个普通学校没什么เ出息，于是便索性躺倒不干。
所以，为了孩子的健康成长，父母要少给孩子一些压力，多一些自由呼吸的空间。
提起比尔盖茨，很多人都知道，他曾经是美国著名学府哈佛大学法律系的一名学生，却中途退学与同伴创办了一家电脑แ公司，后改名为ฦ微软公司，并自任董事长、总裁é兼首席执行官。
当然，这里说要发现孩子的闪光点，并不是说孩子就只能表扬而不能ม批评。其实不是这样的，有时候，不恰当的表扬不仅起不到应有的激励作用，还会带来一些意想不到的负面影响。
我家儿子沐沐刚上幼儿园的时候，该园为了扩大招生规模，就对外宣传其是全市最好的幼儿园等等。可是，为了让这里的孩子都能足够“优秀”，孩子从周一至周六都要上幼儿园(周六为特长班)แ。每天学习时间从早ຉ上8๖点到下午4点，每半个ฐ小时上一节课，授课内容除了美术、音乐่外，还包括识字、英语、算术等等。孩子们的游戏时间非常少，仅在上午有不到一个小时的娱乐时间。
小伟的妈妈也无奈地说：“别ี人的孩子都在学，自己的孩子怎么เ能不学呢？现在都是独生子女，我也不想让孩子那么累็。可是家长们暗地里都要搞竞争，整天比孩子的成绩。如果假期不给孩子补习，可能会耽误孩子的前途，不能ม让孩子输在起跑线上！”
他脱口而出。
看到孩子对美术所表现出来的热诚，父亲便决定让毕加索一直在美术学校学下去，不再把他送到เ那个他只想旷课的学校。
有一次，沐沐周末只顾着玩儿了，到了周日的下午才开始做作业，本来作业也不是很多，只要静下心来，两个小时就能ม做完。可是，他偏偏不好好做，找各种各样的借口拖延时间。眼看着下午就要过去了，可他的作业才刚ธ刚写了一点点。我心里那个ฐ气啊，强忍着看着他在那里折腾。我心里想，你总有折腾完的时候吧，看你折腾完了还写不写作业！正当我感觉儿子折腾得差ๆ不多了，应该好好做作业的时候，他却突然说身上发冷，说自己好像是发烧了。我顿ู时气坏了，教训他“让你撒谎，你这个坏孩子！”沐沐哭了起来。
无论是谁，错了就是错了。于是，我真诚地对儿子说：“爸爸错了，爸爸向你道歉，对不起，你能ม原谅爸爸吗？”沐沐点点头，觉得自己้得到了尊